Questão 4830001

• Banca: VUNESP
• Órgão: Prefeitura de Morro Agudo - SP
• Ano: 2020
• Provas: VUNESP - 2020 - Prefeitura de Morro Agudo - SP - Professor de Educação Especial
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Legislação da Educação

Considere o texto constante da Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva para responder à questão.

Essa Política ressalta que os estudos mais recentes no campo da educação especial enfatizam que as definições e o uso de classificações devem ser contextualizados, não se esgotando na mera especificação ou categorização atribuída a um quadro de deficiência, transtorno, distúrbio, síndrome ou aptidão.

Isso porque considera-se que

• A. as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem.
• B. o diagnóstico, tanto médico quanto psicopedagógico, é imutável e irrefutável.
• C. nenhuma pessoa já nasce predisposta a desenvolver qualquer tipo de anormalidade física ou mental.
• D. o fracasso escolar é decorrente do trauma causado pela identificação de qualquer problema escolar.
• E. os alunos com transtorno, distúrbio ou síndrome permanecem inalterados em sua condição.

Gabarito: A

Comentários

• Esta questão exige conhecimentos sobre a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva. 

  
  

  RESOLVENDO A QUESTÃO:
  

  
  

  A Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva ressalta que os avanços no campo da educação especial não devem ser analisados isoladamente, mas sim de forma contextualizada. Isso porque considera-se que as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem. Sendo assim, não se deve limitar a uma especificação ou categorização de um quadro de deficiência, por exemplo. Esse dinamismo exige uma atuação pedagógica voltada para alterar a situação de exclusão.

  
  GABARITO DO PROFESSOR: ALTERNATIVA “A".

• A - as pessoas se modificam continuamente, transformando o contexto no qual se inserem.