Questão 4840750

• Banca: Exército
• Órgão: EsFCEx
• Ano: 2020
• Provas: Exército - 2020 - EsFCEx - Oficial - Magistério de Inglês
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

The term pedagogy of multiliteracies was created in 1996, by the New London Group. According to Rojo and Moura (2012), the group asked themselves questions such as “O que é uma educação apropriada para mulheres, para indígenas, para imigrantes que não falam a língua nacional, para falantes dos dialetos não padrão? (...).”

(ROJO, R.; MOURA, E. (orgs). Multiletramentos na escola.)

Assinale a alternativa que melhor caracteriza a pedagogia dos multiletramentos.

• A. Variedade de práticas não letradas encontradas em espaços como clubes, rodas de capoeira, bailes funks, mídias, entre outros.
• B. A capacidade de ler textos diferentes, como contos, crônicas, romances e poesias de vários gêneros.
• C. Uso da língua pra enfrentamento das relações de poder, como em manifestações políticas das populações nas ruas e outras ações da nova ordem cultural.
• D. Interatividade colaborativa, hibridismo e mestiçagem de linguagens letradas e não letradas, modos, mídias e culturas.
• E. Uma multiplicidade e variedade das práticas letradas valorizadas na sociedade e mantidas pela escola.

Gabarito: D

Comentários

• The term pedagogy of multiliteracies was created in 1996, by the New London Group. According to Rojo and Moura (2012), the group asked themselves questions such as (O termo pedagogia dos multiletramentos foi criado em 1996, pelo New London Group. Segundo Rojo e Moura (2012), o grupo colocou-se questões como)  “O que é uma educação apropriada para mulheres, para indígenas, para imigrantes que não falam a língua nacional, para falantes dos dialetos não padrão? (...).
  
  A pedagogia dos multiletramentos lida com as diferenças pragmáticas, linguísticas e culturais e é voltada para a  cidadania, envolvendo algumas dimensões da vida social. Nesse sentido, a alternativa que melhor caracteriza a pedagogia é a C - Interatividade colaborativa, hibridismo e mestiçagem de linguagens letradas e não letradas, modos, mídias e culturas.
  
  
  Gabarito do Professor: Letra D.

• https://www.youtube.com/watch?v=iDu6TvO4svU

  Ao se falar de multiletramento, é interessante ter em mente o exemplo do reconhecimento de fake news. Não basta apenas saber ler. É preciso saber distinguir elementos, perceber que uma imagem é montagem, etc.