Questão 4845550

• Banca: VUNESP
• Órgão: EBSERH
• Ano: 2020
• Provas: VUNESP - 2020 - EBSERH - Fonoaudiólogo
• Disciplina: Fonoaudiologia
• Assuntos: Linguagem e Fala

Na intervenção fonoaudiológica em quadro de criança com desvio fonológico, podem ser utilizadas teorias linguísticas com o enfoque terapêutico no planejamento e na reorganização fonológica, como propõe o modelo terapêutico denominado de “Modelo de Oposições múltiplas”, que se refere

• A. a intervenção fonológica na qual a criança é confrontada com vários sons simultaneamente, dentro de um inventário fonológico alterado, a fim de reduzir os homônimos da fala.
• B. a intervenção com dois procedimentos básicos: estimulação que engloba audição, podendo usar pistas táteis e visuais, e a produção do som a fim de criar imagens sinestésicas e auditivas e o autocontrole.
• C. ao aprendizado do traço distintivo ou da combinação de traços de dificuldades, para desenvolver capacidade de transpor a noção aprendida para outros fonemas que compartilham do mesmo traço.
• D. ao estabelecimento de projeções de aprendizagem dos traços na ampliação dos inventários fonológicos de crianças com restrições severas e seus sistemas de contrastes.
• E. à promoção de mudanças no sistema fonológico pelo desenvolvimento e utilização da consciência metafonológica, maximizando as oportunidades de aprendizagem oferecidas à criança.

Gabarito: A

Comentários

•  “Modelo de Oposições múltiplas” se refere:

  §trata-se de um modelo que pressupõe a abordagem contrastiva;

  §utilizado no tratamento de crianças com DF severos quando substituem diversos fonemas do sistema adulto por um único som.

  §A função contrastiva de muitos sons está ausente, o que reduz muito a inteligibilidade de fala e produz muitos homônimos. Baseia-se na premissa de que o nível sistêmico da organização fonológica é essencial na descrição e intervenção dos sistemas de sons desviantes.

  § A criança é confrontada com vários sons simultaneamente, considerando-se, também, o fonema substituído. É único para cada criança, pois cada uma possui suas próprias estratégias ou modelos fonológicos a serem corrigidos;

  §É uma variação do modelo de pares mínimos/oposições máximas e é designado especificamente para o tratamento dos múltiplos fonemas substituídos pela criança com relação ao sistema adulto. O tratamento promove um ajustamento sistemático de um grande grupo contrastivo de sons, não apenas uma série de pares mínimos

  §Ao contrário do modelo de pares mínimos/oposições máximas, o modelo de oposições múltiplas não leva em consideração a ordem cronológica em que os sons são adquiridos (anterior ou posterior), o conhecimento que a criança possui do som ou se é ou não-estimulável. A seleção do alvo é baseada em dois parâmetros:

  üClassificação máxima: envolve a seleção de alvos que apresentam diferente ponto, modo e sonoridade dentro do sistema adulto, sendo o alvo selecionado a partir do som substituído.

  üDistinção máxima: os alvos e o fonema substituído apresentam distinção máxima de traços.

  A