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Minha nossa...quase marco ERRADO. Alguém explica?
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GAB. C
DESENVOLVIMENTO NÃO ESTÁ LIGADO A PLANOS DE LONGO PRAZO DA CARREIRA DO COLABORADOR?
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Não há explicação lógica... CESPE às vezes amplia e as às vezes reduz o sentido dos termos TeD;
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"Aumentar a qualidade da força de trabalho e melhorar o desempenho individual são objetivados tanto no treinamento COMO NO desenvolvimento. Pelo desenvolvimento ter foco no longo prazo ele não objetivaria tambem melhorar o desempenho do funcionario?? Logico que objetivaria! Afinal treinamento e desenvolvimento são subclasses dentro do DESENVOLVIMENTO lato sensu. E ambos tem como foco o equilibrio organizacional: equilibrar os anseios do funcionario com as necessidades da EMPRESA. E a empresa precisa que o desempenho e a qualidade do serviço seja sempre incrementada. ( Gestão da qualidade- ciclo PDCA nos diz que a qualidade sempre pode ser incrementada em ciclos que se repetem ao infinito)
FUNÇÕES DA GESTÃO DE PESSOAS:
Desenvolver
Recompensar
Aplicar
Manter
Monitorar
Agregar
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Vejo do seguinte modo, ao crivo do bom senso, pois não entendo bem dessa área de Gestão de Pessoas:
Aumentar a qualidade da força de trabalho <=> treinamento (larga escala)
Melhorar o desempenho individual <=> desenvolvimento (a nível individual)
Vendo desse modo, cheguei à conclusão de que faz total sentido a assertiva estar CORRETA.
E, a propósito, o comentário da Juliana Goes, abaixo, esclareceu ainda mais a questão. E nos lembrou bem de que a atividade/função de Gestão de Pessoas é um DRAMMA.
D = DESENVOLVIMENTO
R = RECOMPENSAR
A = APLICAR
M= MANTER
M = MONITORAR
A = AGREGAR
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QUALIDADE DO TRABALHO ----> TREINAMENTO
DESEMPENHO INDIVIDUAL ----> DESENVOLVIMENTO
TREINAMENTO: ATUAÇÃO A CURTO PRAZO - CURTO PRAZO - RESULTADOS IMEDIATOS - PREPARAÇÃO PARA O TAREFA.
DESENVOLVIMENTO: ATUAÇÃO A MÉDIO PRAZO - RESULTADOS MEDIATOS - PREPARAÇÃO PARA A CARREIRA.
SÓ FALTOU UM RESPECTIVAMENTE NO FINAL DA REDAÇÃO DO ITEM.
GABARITO CERTO
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POr que essa maldita não colocou RESPECTIVAMENTE???Custa fazer uma redação descente?