Questão 4937086

• Banca: CETRO
• Órgão: TCM-SP
• Ano: 2006
• Provas: CETRO - 2006 - TCM-SP - Auxiliar Técnico de Fiscalização - Professor
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Gestão Democrática; Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Temas Educacionais Pedagógicos

As diversidades ou multiplicidades geralmente expressam relações e construções culturais. A escola democrática, inclusiva e a sala de aula devem ser entendidas como espaços de expressão e local para se cultivar maneiras respeitosas de se relacionar com o outro. Os textos legais e dos educadores que tratam das diversidades e que se referem a questões de gênero, sexualidade, etnia, cultura não tratam de diferenças

• A. coletivas, mas sim diferenças individuais; tratam especificamente das necessidades especiais de cada sujeito e/ou indivíduo.
• B. individuais, mas sim das grandes divisões que constituem os grupos sociais – homens e mulheres, homossexuais, negros, indígenas, brancos; ou seja, de características coletivas e comuns a um certo número de pessoas.
• C. coletivas, mas sim das características orgânicas e inorgânicas particulares de um indivíduo.
• D. que abrangem e compreendem muitas pessoas, mas sim das características particulares da pessoa humana, quer físicas ou psíquicas.
• E. de indivíduos, mas sim e apenas de sujeitos portadores de necessidades educacionais especiais.

Gabarito: B