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ID
503785
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
TCU
Ano
2007
Provas
Disciplina
Auditoria Governamental
Assuntos

Julgue os próximos itens, relativos a tipos de auditoria.

Suponha que uma auditoria, realizada em uma escola agrícola federal subordinada ao Ministério da Educação, tenha constatado falhas e deficiências na área orçamentário- financeira, no sistema escola-fazenda e na área de recursos humanos. Nessa situação hipotética, a auditoria descrita é um exemplo de auditoria de natureza operacional, que abrange, inclusive, avaliação de programas, o que permite à equipe de auditoria pronunciar-se sobre o aumento da evasão escolar em virtude da situação.

Alternativas
Comentários
  • CORRETA!

    Auditoria Operacional - atua nas áreas inter-relacionadas do órgão/entidade, avaliando a eficácia dos seus resultados em relação aos recursos materiais, humanos e tecnológicos disponíveis, bem como a economicidade e eficiência dos controles internos existentes para a gestão dos recursos públicos. Sua filosofia de abordagem dos fatos é de apoio, pela avaliação do atendimento às diretrizes e normas, bem como pela apresentação de sugestões para seu aprimoramento.
  • Pode-se ainda dividir a Auditoria Operacional em duas sub-áreas:

     

    1. Auditoria de Desempenho; e

    2. Auditoria de Avaliação de Programas.

     

    Resposta: CERTO.

  • já sabemos que a auditoria operacional é o exame independente e objetivo da economicidade, eficiência, eficácia e efetividade de organizações, programas e atividades governamentais, com a finalidade de promover o aperfeiçoamento da gestão pública.

    Observem que o exemplo apresentado na questão trata da verificação da eficácia e da eficiência da gestão da escola-fazenda, o que se encaixa perfeitamente na definição de auditoria operacional.

    Com relação à avaliação de programas, a questão trata da verificação da efetividade do programa, que nada mais é do que o impacto do programa (nesse caso, a evasão escolar) na população interessada.

    Gabarito: CORRETO

  • Ao constatar falhas e deficicência,a auditoria em questão so pode ser uma auditoria operacional. Isto porque, se fosse financeira, estaríamos falando de distorções relevantes. E, se fosse ACONF, estaríamos falando de irregularidades, inconformidades ou impropriedades. 

    Portanto, de fato, falhas e deficiências são ocorrências passíveis de serem identificadas pela ANOP. Essas falhas e deficiências podem prejudicar a eficiência, economicidade e efetividade da organização auditada. 

    No caso específico da Educação, o objetivo é que os alunos estejam na escola (i) e estudem (ii) com qualidade (iii). Se há evasão escolar, os alunos estão deixando a escola, o que prejudica o objetivo da educação e, portanto, fere a efetividade.

    Nesta situação, o relatório de ANOP deve fazer menção a esse problema e fornecer recomendações para sanar a deficiência. 

    Resposta: Certo