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O CONHECIMENTO é o que o indivíduo constrói ao processar, interpretar e compreender os dados e as informações.
Já a INTELIGÊNCIA é o conhecimento sintetizado e aplicado à determinada situação.
GABARITO: CERTO
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CERTA
- DADO é algo bruto, sem significado. Por exemplo, os valores 10, 20, 30. São dados. Eles são apenas números. Eles podem ser a idade de pessoas ou a temperatura de algum local. Assim, os dados não dependem do contexto.
- Quando os dados estão em um contexto, eles passam a ser informação. A informação surge com o processamento dos dados. Quando eu passo a dar significado aos dados.
- Em uma etapa posterior temos o conhecimento. O conhecimento é resultado do uso de informações. Agora as informações são utilizadas com um determinado objetivo. Ou seja, o conhecimento é a informação colocada em ação
- Inteligência é a informação devidamente filtrada, destilada e analisada que pode apoiar a tomada de decisões. A transformação de conhecimento em inteligência ocorre por meio de síntese da experiência e, muito além do que qualquer sistema de análise de informação, necessita de habilidades humanas (MORESI, 2000).
Prova: FUMARC - 2013 - PC-MG - Analista da Polícia Civil - Tecnologia da Informação
Sobre conceitos e definições de dados e informações no contexto de Sistemas de Informação, analise as seguintes afirmativas:
I. Dados se referem a uma descrição elementar de coisas, eventos, atividades e transações que são registrados, classificados e armazenados, mas não são organizados para transmitir significados específicos. Certa
II. Informação se refere a dados que foram organizados para terem significado e valor para o receptor, que interpreta o significado e elabora conclusões sobre a informação. Certa
III. Conhecimento consiste em informações organizadas para transmitir experiência, aprendizagem e prática aplicadas a um problema ou atividade empresarial. Certa
(FCC/2015) A inteligência é realizada por meio de síntese, baseada em experiência e intuição, sendo uma habilidade humana. Certa
(FCC/2015) Conhecimento demanda análise e avaliação sobre a confiabilidade, relevância e importância de dados e informações para a construção de um quadro de situação. Certa
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GABARITO CORRETO!
.
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Dados: fatos que descrevem os objetos de informação, sendo elementos brutos que quando sozinhos não possuem significado.
Informação: são dados contextualizados que significam algo. Ciclo: produção, manuseio, armazenamento, transporte e descarte.
Conhecimento: informação interpretada. Pode ser dividido em tácito (sua característica): armazenado nas pessoas; ou explícito: encontrado na forma de texto.
Inteligência: informação aplicada, baseada no conhecimento. (OBS: Possui natureza qualitativa: depende mais de qualidade do que quantidade).
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Gabarito : certo
Sempre lembrando da sequência em si:
Dados ---> informação --> conhecimento ---> inteligência/ sabedoria
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Gabarito: CERTO
DADO:
Por si só, não representa nada:
Ex.: 10
.
INFORMAÇÃO:
O cruzamento dos dados leva a informação:
Aluno | Matérias | Notas | Faltas
Ana | Informática | 10 | 1
Permite saber que a nota da Ana em Informática foi 10.
.
CONHECIMENTO:
É obtido analisando as informações e extraindo novas informações, até então, não tão evidentes:
Aluno | Matérias | Notas | Faltas |
Ana | Informática | 10 | 1 |
Ana | Português | 5 | 0 |
Ana | Matemática | 9,5 | 2 |
Ana | História | 4 | 0 |
Ana | Atualidades | 3 | 0 |
Ana | Física | 9 | 4 |
Média = 6,8
Soma = 40,5
Maior nota = 10
Menor nota = 3
Será aprovada se a média for > 7, reprovada se < 5 e dependência de 5 a 7, então:
Resultado = Dependência
.
INTELIGÊNCIA:
Ana percebeu que
> Faltou nas aulas de exatas;
> Suas notas em exatas foram melhores que em humanas.
> Ela tem facilidade em exatas e dificuldades em humanas.
> A cada duas faltas ocorreu uma queda de 0,5 pontos nas notas.
> Poderia ter sido aprovada se não tivesse faltado tanto nas aulas de exatas.
> Ana deverá se empenhar mais nas matérias de humanas.
> Talvez seja interessante procurar ajuda através de aulas particulares.
Fonte: Colegas do QC
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Perfeito! A ideia da inteligência é essa mesmo, utilizar conceitos como a ética, a intuição e a experiência para utilizar seu conhecimento e tomar a melhor decisão em uma situação real.
https://www.direcaoconcursos.com.br/tce-rj-gabarito-extraoficial-de-analise-de-dados-e-informacoes-controle-externo/#:~:text=A%20informa%C3%A7%C3%A3o%20pode%20ser%20facilmente,ser%20transfer%C3%ADvel%20e%20frequentemente%20quantific%C3%A1vel.&text=190.,decis%C3%A3o%20em%20uma%20situa%C3%A7%C3%A3o%20real.
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Correto! A inteligência é uma habilidade essencialmente humana, que está relacionada à aplicação de conceitos como ética, experiência, intuição a uma situação prática, com o objetivo de tomar a melhor decisão com base no conhecimento disponível.
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(C)
Outras questões CESPE sobre DADO/ CONHECIMENTO / INTELIGÊNCIA
O conhecimento tácito é subjetivo e está presente apenas na mente de cada indivíduo.(C)
O conhecimento explícito é objetivo e de fácil codificação, podendo ser armazenado de diversas formas e compartilhado mais facilmente. (C)
A partir do conhecimento não formalmente expresso, também conhecido como tácito, é necessária uma reflexão humana com o objetivo de disseminá-lo e torná-lo explícito. (C)
-PF18 O conceito de conhecimento é mais complexo que o de informação, pois conhecimento pressupõe um processo de compreensão e internalização das informações recebidas, possivelmente combinando-as.(C)
-PF18 Informação é constituída por um conjunto de dados com características específicas. O ponto de análise é que os dados devem ser relevantes para o sistema a que se destinam.(C)
-PF18 Dados são fatos que descrevem os objetos de informação, por exemplo, eventos e entidades.(C)
O dado não possui significado relevante e não conduz a nenhuma compreensão. Representa algo que não tem sentido a princípio. Portanto, não tem valor algum para embasar conclusões, muito menos respaldar decisões.(C)
A informação é a ordenação e organização dos dados de forma a transmitir significado e compreensão dentro de um determinado contexto. Seria o conjunto ou consolidação dos dados de forma a fundamentar o conhecimento.(C)
O diretor de uma montadora de veículos necessita tomar uma decisão acerca da continuidade ou não de um dos produtos vendidos no Brasil. Para tanto, solicitou um relatório sobre as vendas de carros da marca do último trimestre de 2018, por faixa de preço, região, modelo e cor. Nessa situação, no contexto de análise da informação, o relatório representa uma informação.(C)
-PF-12 Os processos de informação fundamentam-se em dado, informação e conhecimento, sendo este último o mais valorado dos três, por ser composto por experiências tácitas, ideias e valores, além de ser dinâmico e acessível por meio da colaboração direta e comunicação entre as pessoas detentoras de conhecimento.(C)
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Certo.
Um bizu que usei pra memorizar isso é: uma pessoa que sabe muitas coisas não é necessariamente inteligente, só tem bastante conhecimento. Inteligente é quem sabe APLICAR aquele conhecimento em situações reais.
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Gab: Correto
A inteligência é a aplicação ou a síntese do conhecimento
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RESUMO FEITO COM QUESTÕES PARA VOCÊ COPIAR E COLAR NO SEU CADERNINHO
DADOS, INFORMAÇÃO E CONHECIMENTO
DADOS
O dado pode ser facilmente obtido por meio de máquinas, além de ser transferível e frequentemente quantificável. Certa
Dados se referem a uma descrição elementar de coisas, eventos, atividades e transações que são registrados, classificados e armazenados, mas não são organizados para transmitir significados específicos. Certa
Dados são fatos que descrevem os objetos de informação, por exemplo, eventos e entidades. Certa
O dado não possui significado relevante e não conduz a nenhuma compreensão. Representa algo que não tem sentido a princípio. Portanto, não tem valor algum para embasar conclusões, muito menos respaldar decisões. Certa
INFORMAÇÃO
Informação se refere a dados que foram organizados para terem significado e valor para o receptor, que interpreta o significado e elabora conclusões sobre a informação. Certa
Informação é constituída por um conjunto de dados com características específicas. O ponto de análise é que os dados devem ser relevantes para o sistema a que se destinam. Certa
A informação é a ordenação e organização dos dados de forma a transmitir significado e compreensão dentro de um determinado contexto. Seria o conjunto ou consolidação dos dados de forma a fundamentar o conhecimento. Certa
O diretor de uma montadora de veículos necessita tomar uma decisão acerca da continuidade ou não de um dos produtos vendidos no Brasil. Para tanto, solicitou um relatório sobre as vendas de carros da marca do último trimestre de 2018, por faixa de preço, região, modelo e cor. Nessa situação, no contexto de análise da informação, o relatório representa uma informação. Certa
CONHECIMENTO:
Conhecimento consiste em informações organizadas para transmitir experiência, aprendizagem e prática aplicadas a um problema ou atividade empresarial. Certa
Conhecimento demanda análise e avaliação sobre a confiabilidade, relevância e importância de dados e informações para a construção de um quadro de situação. Certa
O conhecimento explícito é objetivo e de fácil codificação, podendo ser armazenado de diversas formas e compartilhado mais facilmente. Certa
O conhecimento tácito é subjetivo e está presente apenas na mente de cada indivíduo. Certa
A partir do conhecimento não formalmente expresso, também conhecido como tácito, é necessária uma reflexão humana com o objetivo de disseminá-lo e torná-lo explícito. Certa
O conceito de conhecimento é mais complexo que o de informação, pois conhecimento pressupõe um processo de compreensão e internalização das informações recebidas, possivelmente combinando-as. Certa
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Gabarito: Certo
Conhecimento: capital intelectual. É uma informação valiosa da mente, inclui reflexão, síntese e contexto.
Inteligência: um conhecimento aplicado em situações reais. Há uma oportunidade e o conhecimento adquirido é usado.
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Com relação aos conceitos de análise de dados e informações: o conceito de inteligência está relacionado à capacidade de julgamento, ou seja, o ser humano usa o seu conhecimento para tomar a melhor decisão em uma situação real.
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Inteligência
- Envolve a capacidade de julgamento e elementos como intuição, ética, experiência
- É uma habilidade ESSENCIALMENTE HUMANA, é usar o conhecimento obtido para tomar a melhor decisão.
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Trata-se de uma questão sobre análise de dados.
O comando da questão afirma que o conceito de inteligência está relacionado à capacidade de julgamento.
O conceito está correto. Aqui podemos falar de dado, informação e inteligência. Dado é o registro, o fato em si, pode ser uma palavra armazenada, um valor armazenado. Informação por sua vez são os dados estruturados, organizados e interpretados/contextualizados. Conhecimento é gerado através da análise das informações encontradas, e inteligência por sua vez é a aplicação do conhecimento.
Gabarito do Professor: CERTO.
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CERTO
Alguns autores incluem Sabedoria acima de Inteligência
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Dados: elementos / fatos brutos, sem significado
Informação: dados organizados, com significado
Conhecimento: interpretação e internalização das informações recebidas
Inteligência: o conhecimento obtido é aplicado em ações e para tomar decisões
Dados -> Informação -> Conhecimento -> Inteligência
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(CESPE) Dados são fatos que descrevem os objetos de informação, por exemplo, eventos e entidades. (CERTO)
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(CESPE) Um dado que está inserido em um contexto pode ser denominado de informação. (CERTO)
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(CESPE) Informação é constituída por um conjunto de dados com características específicas. O ponto de análise é que os dados devem ser relevantes para o sistema a que se destinam. (ERRADO)
· Informação: conjunto de dados organizados (significativos e relevantes)
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(CESPE) A informação é a ordenação e organização dos dados de forma a transmitir significado e compreensão dentro de um determinado contexto. Seria o conjunto ou consolidação dos dados de forma a fundamentar o conhecimento. (CERTO)
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(CESPE) O conceito de conhecimento é mais complexo que o de informação, pois conhecimento pressupõe um processo de compreensão e internalização das informações recebidas, possivelmente combinando-as. (CERTO)
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(CESPE) O conhecimento é embasado na inteligência das informações que são coletadas e analisadas para uma organização. (ERRADO)
· Conhecimento: embasado na interpretação e internalização das informações recebidas
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(CESPE) O conceito de inteligência está relacionado à capacidade de julgamento, ou seja, o ser humano usa o seu conhecimento para tomar a melhor decisão em uma situação real. (CERTO)