Esta questão envolve conhecimentos acerca da criança, do ato de educar
e primeiros socorros.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Analisemos cada alternativa para que assinalemos a correta.
Sobre a criança, o ato de educar e primeiros socorros:
A) A dicotomia entre educar e cuidar
na educação infantil é resultado da função social da creche.
Errada! A
creche passou a realizar a função de cuidar e de educar, portanto, não há que se falar em dicotomia entre esses dois termos considerando a função social da creche.
B) O Estatuto da Criança e do Adolescente considera criança a pessoa
com até onze anos de idade completos e adolescente aquela com idade entre doze
e dezesseis anos.
Errada! O Estatuto da Criança e do Adolescente
considera criança a pessoa com até 12
anos de idade incompletos e adolescente aquela entre 12 e 18 anos.
C) Assoprar o rosto da criança é uma técnica primordial de primeiros
socorros utilizada em casos de emergência por asfixia provocada por pedaço
de comida ou qualquer tipo de corpo estranho que, entalado nas vias
respiratórias, impeça a pessoa de respirar.
Errada! Uma técnica indicada é a manobra de Heimlich, a qual acontece
por meio de uma pressão na região alta do estômago. O objetivo é fazer com
que a criança volte a respirar eliminando o objeto entalado nas vias
respiratórias. Portanto, assoprar o rosto da criança não é indicada para um
caso de asfixia, visto que, ao invés de atuar na resolução do problema, essa
prática apenas projeta microrganismos para o rosto da criança.
D) A
ludicidade envolve atividades de caráter livre, cabendo à criança a escolha de
participar ou não delas.
Certa!
As crianças da educação infantil devem
ser livres para escolher as suas atividades lúdicas, sem a presença de
regras. São as denominadas brincadeiras, que apesar do seu caráter livre, são benéficas
para a socialização e para outros aspectos do desenvolvimento da criança.
E) Promover o lúdico na educação infantil é essencial, pois, a partir de jogos
e brincadeiras, as crianças se relacionam com instrumentos e signos que permitem
a sua aculturação no processo de aprendizagem.
Errada! Na educação infantil, as atividades
realizadas possuem o intuito de permitir que a criança explore, descubra e experimente. Portanto, não há que se falar em aculturação
no processo de aprendizagem. Além disso, cabe ressaltar que um dos principais aspectos
da ludicidade é a liberdade para a criança.
GABARITO: ALTERNATIVA “D".