Esta
questão exige conhecimentos sobre os
atos de cuidar e educar na Educação Infantil.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Analisemos
cada uma das alternativas para que identifiquemos a que especifica corretamente
o significado de cuidar e educar na educação infantil.
A)
compreender o cuidar como uma forma secundária ao processo pedagógico do
educar.
Errada! Tanto o cuidar quanto o educar, na Educação Infantil,
possuem grande importância. Podemos dizer que nessa etapa da educação, estes
dois conceitos são indissociáveis, visto que na Educação Infantil o processo de
aquisição da autonomia ainda está em um estágio muito inicial; sendo assim, é
necessário cuidar e educar simultaneamente.
B)
compreendê-los a partir de parâmetros que respeitem a diversidade, o momento e
a realidade próprios da infância.
Certo! Não há problema
nesta alternativa, pois os atos de cuidar e educar, na Educação Infantil, visam
o desenvolvimento integral da criança, de modo que seja contemplado o respeito
à diversidade, o momento e a realidade próprios da infância; afinal, crianças
de 0 a 5 anos possuem peculiaridades que precisam ser levadas em consideração para
que haja um correto trabalho visando o seu pleno desenvolvimento.
C)
compreendê-los como aspectos exclusivos do atendimento nas creches.
Errada! Lembre-se que a Educação Infantil é composta de “creches" e “pré-escolas".
Sendo assim, embora o cuidar seja mais aparente no trabalho das creches, ele
também deve estar presente no âmbito da pré-escola, afinal esta fase da
Educação Infantil lida com crianças entre 4 e 5 anos.
D)
compreender como seu objetivo primário a educação assistencialista voltada
aos mais carentes.
Errada! O objetivo primário da Educação Infantil visa o
desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
comunidade. Portanto, a alternativa erra ao afirmar que o objetivo primário do
cuidar e educar na Educação Infantil é a educação assistencialista voltada aos
mais carentes.
E)
compreender como objetivo primário do processo educativo preparar as crianças
para a alfabetização.
Errada! O objetivo primário da Educação Infantil visa o
desenvolvimento integral da criança de até 5 anos, em seus aspectos físico,
psicológico, intelectual e social, complementando a ação da família e da
comunidade. Portanto, a alternativa erra ao afirmar que o objetivo primário do
processo educativo é preparar as crianças para a alfabetização, pois esta seria
uma visão reducionista da Educação Infantil.
Gabarito do Professor: Letra B.