Questão 5099884

• Banca: COMPERVE
• Órgão: UFRN
• Ano: 2018
• Provas: COMPERVE - 2018 - UFRN - Assistente de Aluno
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Educação Especial - Leis, Tratados e Normas Especiais; Inclusão e Exclusão - diversidade, desigualdade e diferença; Legislação da Educação; Temas Educacionais Pedagógicos

A educação inclusiva tem por objetivo construir uma sociedade com consciência ressignificada, considerando as barreiras físicas, atitudinais, as de acesso ao conhecimento e as de comunicação no cotidiano das pessoas, particularmente daquelas que apresentam determinadas necessidades especiais. Uma instituição de ensino superior, sob a perspectiva da educação inclusiva,

• A. considera que pessoas com deficiência são aquelas que têm impedimentos de curto ou longo prazo, de diversas naturezas.
• B. valoriza a natureza assistencialista da atenção didático-pedagógica para estudantes com deficiências.
• C. prima por estratégias pedagógicas que estimulem o estudante com necessidades educacionais especiais a querer aprender, tendo o mesmo nível de possibilidades de participação que os seus colegas.
• D. busca estratégias não diferenciadas para o trabalho com os estudantes com necessidades educacionais especiais, considerando as limitações naturais que os impedem de aprender nesse nível de ensino.

Gabarito: C