SóProvas

ID
5104240
Banca
VUNESP
Órgão
SME - SP
Ano
2019
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Hédio Silva Junior, in Bento (2011), considera que já há, no Brasil, “o reconhecimento legal do racismo contra crianças negras e a noção de intervenção preventiva”. Ele argumenta que, nos últimos anos, é crescente a preocupação com formulações conceituais e normativas capazes de orientar a atuação de professores e gestores no tratamento da diversidade étnico-racial na educação infantil. No entanto, segundo o autor, essas formulações “geralmente baseiam-se em um equívoco conceitual que minimiza, empobrece e esvazia o desempenho da educação infantil, qual seja, a ideia de que se deve adotar um posicionamento meramente reativo”. Apontando a “insuficiência” de tal posicionamento, Silva Junior argumenta que a própria Constituição Federal e o ECA prescrevem que a criança deve ser colocada a salvo de toda “negligência, discriminação, crueldade e opressão”, mas que a educação escolar pode fazer muito mais do que reprimir a discriminação – ela pode e deve preparar crianças e adultos para

Alternativas
Comentários

  • Letra B as ações afirmativas são propostas de reparação para as pessoas que se encontram à margem da sociedade

  • Você não está errado, é a banca ou o QC

    Convenhamos, no entanto, que a educaçªo escolar pode fazer muito mais do

    que reprimir a discriminaçªo – ela pode e deve preparar crianças e adultos para

    valorizarem a diversidade étnico-racial e construírem uma sociedade igualitária.

    página 70

    http://www.educadores.diaadia.pr.gov.br/arquivos/File/cadernos_pedagogicos/edinf_igualdade.pdf