Esta questão
exige conhecimentos sobre Educação Escolar Inclusiva.
RESOLVENDO A QUESTÃO:
Para resolver
esta questão, é necessário o conhecimento sobre como uma escola inclusiva deve
agir em relação aos alunos com necessidades educacionais especiais. Iremos
analisar cada alternativa, indicando, então, a correta.
A) matricula
todos os estudantes com necessidades educacionais especiais em classes comuns,
na busca pela sua acessibilidade, sem adaptar-se plenamente às necessidades das
demandas geradas.
Errada! Embora seja desejável que os estudantes com necessidades
especiais sejam matriculados nas classes comuns, nem sempre haverá essa
possibilidade. Há casos de alunos em que, devido suas especificidades, determinados
alunos não poderão ingressar na classe comum. Além disso, é preciso buscar
atender as necessidades das demandas geradas, ou seja, não basta matricular o
aluno na classe comum, é necessário garantir condições para que ele desenvolva. Uma escola inclusiva deve adaptar-se aos alunos com necessidades especiais.
B) pressupõe um ajustamento da pessoa com deficiência para a
participação no processo educativo desenvolvido nas classes comuns.
Errada! A ideia da educação inclusiva é oposta àquela aqui apresentada.
O processo educativo realizado na classe comum é que precisa se adaptar à
pessoa com deficiência, e não o contrário.
C) define
as ações pedagógicas apenas quando recebem alunos com necessidades educacionais
especiais.
Errada! As ações pedagógicas para atender alunos com necessidades especiais devem estar incluídas no PPP, no currículo, na metodologia de ensino, na
avaliação e na forma de agir dos educadores, ou seja, elas devem ser
predefinidas.
D)
propõe,
no seu projeto político-pedagógico, no currículo, na metodologia de ensino, na
avaliação e nas atitudes dos educadores, ações que favoreçam a interação dos
alunos e a sua opção por práticas heterogêneas.
Certa! Uma escola inclusiva
precisa realizar todas as adaptações em suas ações para atender a clientela com necessidades especiais e para que haja uma interação
entre os alunos, além de optar por práticas heterogêneas. Irretocável esta alternativa.
E)
cria
majoritariamente salas exclusivas de classes especiais para receber alunos com
necessidades especiais, a fim de assegurar-lhes o sucesso escolar.
Errada! O objetivo da escola inclusiva é a inclusão plena do aluno, tanto no aspecto social quanto no educacional, portanto, esta alternativa erra ao referir-se a criar classes especiais com o intuito de incluir.
Gabarito do Professor: Letra D.