Gabarito D
Analisando as alternativas:
A
agrupar os alunos deve ser uma atividade não intencional e criteriosamente planejada pelo professor.
É necessário que o trabalho seja desenvolvido de forma intencional, com objetivos claramente definidos, mantendo a flexibilidade das práticas pedagógicas.
B
criar atividades semelhantes para cada grupo produtivo, de acordo com os níveis de aprendizagem: fáceis e difíceis.
Os agrupamentos produtivos se fundamentam em espaços de trocas que permitam a interação e o compartilhamento de saberes. Podem existir momentos de atividades individuais, em duplas, trios ou grupos, sem a necessidade de criar atividades semelhantes.
C
os agrupamentos produtivos utilizados no processo de aquisição do sistema de escrita está baseada nos estudos de Piaget.
Os grupos produtivos estão baseados nos estudos de Lev Vygotsky (1896-1934), sociointeracionista, para quem as interações sociais impulsionam o conhecimento.
D
significa organizar a turma em grupos de alunos que apresentam hipótese diferentes, porém próximas, sobre a leitura e escrita, prevendo atividades conforme a necessidade de cada grupo produtivo.
Os agrupamentos produtivos nascem quando os estudantes têm habilidades próximas, mas diferentes. Assim, os dois têm a chance de complementar o que já sabem individualmente e avançar juntos
E
após o diagnóstico de escrita da turma, o professor deve organizar os seguintes grupos produtivos: alunos que se encontram no nível pré-silábico com os alunos do nível alfabético.
Não há obrigatoriedade de seguir a divisão mencionada.
Estude com dedicação e nada no mundo poderá afastar você dos seus sonhos! ♥☺☻