- ID
- 5157784
- Banca
- NUCEPE
- Órgão
- Prefeitura de Timon - MA
- Ano
- 2020
- Provas
-
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Educação Física
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Geografia
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - História
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Inglês
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Língua Portuguesa
- NUCEPE - 2020 - Prefeitura de Timon - MA - Professor Educação Básica - Matemática
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
“Para trabalhar probabilidades com turmas de 2° ano, por exemplo, Elcie recorreu ao volante da Megassena, que informa: quem faz o jogo mínimo de seis números tem uma chance em mais de 50 milhões de ganhar o maior prêmio. "Proponho fazer as contas para descobrir como se chega a essa conclusão", explica. Logo fica fácil constatar que, quanto mais números a aposta tiver, maiores são as chances de acertar as seis dezenas. A aula prossegue com os jovens testando outras variáveis para entender por que a probabilidade de alguém se tornar um milionário sobe, vertiginosamente, para uma em 10 mil se a pessoa puder pagar pela aposta máxima de 15 números.”
Disponível em: https://novaescola.org.br/conteudo/7193/contextualizar-o-conteudo. Acesso em: 22/12/19).
O texto apresenta um exemplo de contextualização do conhecimento. Esse princípio representa no cenário
didático