- ID
- 5212936
- Banca
- FEPESE
- Órgão
- Prefeitura de Xaxim - SC
- Ano
- 2019
- Provas
-
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Física
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Infantil
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Geografia
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - História
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Língua Inglesa
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Língua Portuguesa
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Matemática
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor Anos Iniciais - Ensino Fundamental
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - Anos Iniciais - Ensino Fundamental
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - Educação Física
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - Geografia
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - História
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor EJA - Língua Inglesa
- FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxi
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) de acordo com a Lei Ordinária nº
4087/2015 de 23/06/2015.
( ) Educar para cidadania é adotar uma postura,
é fazer escolhas, é despertar para as consciências dos direitos e deveres, é lutar por justiça e
não servir a interesses seculares.
( ) A educação que é oferecida para a massa é
muito mais uma educação para o consumo do
que para a autonomia.
( ) A educação para cidadania deve preparar o
educando para ser um cidadão consciente do
seu papel enquanto agente transformador
da sociedade. Isso exige uma reflexão que
possibilite compreender as raízes históricas
da situação de miséria e exclusão em que vive
boa parte da população.
( ) A formação política que tem no universo escolar um espaço privilegiado deve propor caminhos para mudar as situações de opressão.
Dessa forma, a educação é vista não como
instrucional, mas de vivência, de reflexão de
conhecimento.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta,
de cima para baixo.