Questão 5216866

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: Prefeitura de Nova Serrana - MG
• Ano: 2019
• Provas: FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2019 - Prefeitura de Nova Serrana - MG - Professor de História
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de História

Após dez anos da promulgação da Lei nº 11.645/2008, é possível afirmar que ainda existem muitos desafios para sua implementação e para as reflexões e práticas do / no ensino de História nessa temática. Muitos questionamentos são ainda impulsionadores de temas que norteiam essa ação educativa reparadora da História dos povos indígenas no Brasil e da História do Brasil.

Diante do exposto, Edson Silva (2012) incita seus leitores a pensar em algumas possibilidades para a efetivação / promoção do ensino de História indígena a partir das possibilidades, das exigências e dos desafios impostos pela Lei.

São ações elencadas pelo autor para vencer os desafios para efetivação da Lei nº 11.645/2008, exceto:

• A. Capacitar os quadros técnicos de instâncias governamentais (federais, estaduais e municipais) para o combate aos racismos institucionais objetivando uma efetiva promoção da igualdade.
• B. Capacitar os professores, tanto os que já estão em atuação, quanto aqueles em formação nos diversos cursos de licenciaturas, para que a atuação deles possa contribuir para a efetivação da Lei.
• C. Adquirir livros que tratem da temática indígena destinados ao acervo das bibliotecas escolares, para subsidiar o trabalho dos docentes e, assim, possibilitar a ampliação dos conhecimentos sobre os diversos povos indígenas no Brasil.
• D. Mobilizar o ensino pela literatura produzida no século XIX, especialmente aquela de viés romântico, na qual são os índios considerados sujeitos partícipes da história da nação.

Gabarito: D