Questão 5251741

• Banca: Prefeitura de Bataguassu - MS
• Órgão: Prefeitura de Bataguassu - MS
• Ano: 2021
• Provas: Prefeitura de Bataguassu - MS - 2021 - Prefeitura de Bataguassu - MS - Professor de Língua Inglesa
• Disciplina: Inglês
• Assuntos: Ensino da Língua Estrangeira Inglesa

Ler (reading), escrever (writing), ouvir (listening) e falar (speaking) são quatro habilidades básicas que permitem agir socialmente. Ou seja, essas são as habilidades linguísticas que as pessoas desenvolvem ao se relacionarem e comunicarem umas com as outras. Sobre elas, pode-se afirmar com certeza apenas o exposto na seguinte alternativa:

• A. A aprendizagem da leitura (reading) se dá através da prática. O professor, por ser o mediador, deve conhecer as técnicas de treino fonético para torná-la uma atividade proveitosa. As estratégias indicadas para a compreensão de um texto são variadas e devem levar em conta o que os alunos têm de conhecimento prévio.
• B. Existem muitas técnicas de leitura que ajudam o professor a ampliar seus métodos, como o skimming (uma leitura rápida para obter a ideia central do texto) e o pre-dicting, leitura rápida para buscar uma informação específica.
• C. A oralidade proporciona o desenvolvimento de uma série de comportamentos e atitudes, como arriscar-se e se fazer compreender, dar voz e vez ao outro, entender e acolher a perspectiva do outro, superar mal-entendidos e lidar com a insegurança. Para o trabalho pedagógico, cabe ressaltar que diferentes recursos midiáticos verbo-visuais (cinema, internet, televisão, entre outros) constituem insumos autênticos significativos, imprescindíveis para a instauração de práticas de interação oral em sala de aula. É na interação discursiva em sala de aula que os alunos terão oportunidades de vivência e reflexão sobre os usos da Língua Inglesa, não propriamente uma língua “pura”, precisa, mas uma língua ―”em uso” e ―”para o uso”.
• D. Além dos tipos de conhecimento relacionados à compreensão escrita (conhecimento de mundo, do conhecimento sistêmico e do conhecimento da organização textual), a compreensão de textos orais requer o conhecimento dos padrões fonéticos da Língua Inglesa.

Gabarito: C

Comentários

• essa questão não é uma prova de inglês para o BB

• A questão fala sobre as habilidades comunicativas (Ler, escrever, Falar e ouvir) muito utilizadas no ensino de inglês como língua estrangeira. A abordagem comunicativa de ensino, considerada a mais efetiva atualmente, privilegia a comunicação efetiva ao invés da correção gramatical.

  Vamos às alternativas:

  A) Incorreta - o erro está em dizer que o professor deve conhecer as técnicas de treino fonético para que a atividade de leitura seja proveitosa. Isso está errado pois a leitura não necessita do conhecimento fonético (sons) para se efetivar, que é importante apenas na comunicação oral.

  B) Incorreta - o erro está em dizer que a leitura rápida para buscar uma informação específica é o pré-dicting, quando na verdade essa estratégia de leitura tem o nome de scanning. O predicting considera o conhecimento prévio do aluno sobre o assunto.

  C) Correta - Descreve bem o uso da oralidade na abordagem comunicativa de ensino.

  D) Incorreta - Para a habilidade de ouvir (listening) não é necessário conhecimento de organização textual

  Gabarito: C