Teorias:
1820 - 1910 - Florence Nightingale: Ambientalista, meio ambiente, higiene.
Virgínia Henderson - 14 Necessidades Básicas - variando de acordo com os fatores psicológicos, sociais e culturais, e
também de acordo com sua percepção do que é certo ou normal;
Dorothea Orem: Autocuidado, déficit do autocuidado e sistemas de enfermagem, autocuidado total.
1923 - 2007 Teoria do alcance dos objetivos - Imogines King: considera que o objeto de estudo na enfermagem é as interações dos seres humanos com o ambiente, que os leva a um estado de saúde que permite o desempenho de seus diferentes papéis sociais. Pressupõe, ainda, que os seres humanos são seres sociais, conscientes, racionais, perceptivos, que reagem, que têm objetivos, orientados para a ação e orientados no tempo.
1939 - Callista Roy: Teoria da adaptação, ajuda o paciente a se adaptar a mudanças.
1952 - Hildegard Peaplau: processo de relação interpessoal da enfermagem em quatro fases sequenciais: orientação, identificação, exploração e solução. Essas etapas estão superpostas e devem ser consideradas de forma relacionada, uma vez que o processo evolui na direção de uma solução.
1967 Myra e Levine: desenvolveu quatro princípios de conservação: energia; integridade estrutural; integridade pessoal; e integridade social do paciente. O modelo conceitual de Levine centraliza-se na intervenção da enfermagem, na adaptação e na reação dos pacientes à doença.
1970 - Martha E. Rogers: Teoria do homem unitário, seres humanos unitários, campo de energia. - TEORIA HUMANISTA E HUMANITÁRIA
Madeleine Leininger: Teoria da enfermagem transcultural, enfermagem emergente.
1979 Wanda de Aguiar Horta: O processo de enfermagem é constituído por seis fases: Histórico de enfermagem, diagnóstico de enfermagem, plano de assistência, plano de cuidado ou prescrição de enfermagem, evolução e prognóstico. Necessidades Básicas Humanas - NBH
O Modelo de Adaptação de Roy vê a enfermagem como uma profissão dos cuidados de saúde que se centra nos processos de vida humanos, enfatizando a promoção da saúde aos indivíduos, grupos e sociedade como um todo, sendo que a ciência e a prática expande a capacidade de adaptação e melhora a transformação ambiental da pessoa.
Assim a pessoa, como um sistema, tem a capacidade de se adaptar e criar mudanças no meio ambiente. Sendo um sistema, a pessoa recebe estímulos, dentre eles o focal, que é o estímulo interno ou externo que constitui o maior grau de mudança, gerando um forte impacto.
Esse modelo apresenta uma proposta de processo que inclui as seguintes etapas: Avaliação de comportamentos, Avaliação de estímulos, Diagnósticos de Enfermagem, Estabelecimentos de metas e Intervenção.
Gabarito do Professor: CERTO
Bibliografia
Coelho SMS, Mendes IMDM. Da pesquisa a prática em Enfermagem. Esc Anna Nery (impr.)2011 out-dez; 15 (4):845-850.