De acordo com
Cordeiro (2012), a palavra Didática é
originária do verbo grego didasko que
significa ensinar ou instruir. A partir de
Comenius, a Didática foi conceituada
como “arte/técnica de ensinar”. Ao longo
do tempo, o papel da Didática foi
ampliado. Compreendendo a relevância
da didática para a formação do educador
e com base em perspectivas
epistemológicas contemporâneas, é
correto afirmar que: