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A questão é a letra C. Porque na educação infantil não objetiva a promoção "Sem fins de promoção"
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A questão exigiu conhecimento sobre o processo de avaliação da Educação Infantil conforme a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) 9394/1996. Analisemos:
a) Incorreta.
A avaliação não pode ser com o objetivo de promoção para o acesso ao ensino fundamental, por isso, a assertiva está errada.
b) Incorreta.
Não há nada na lei dizendo que a avaliação deve acontecer através de atividades mensais, compostas por 10 questões, por isso, a assertiva está incorreta.
c) Correta.
"31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns: I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental; (...)"
d) Incorreta.
Não há nada na lei dizendo que a avaliação deve acontecer mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças e visam ao acesso da criança ao ensino fundamental, com média 8 (oito), por isso, a assertiva está incorreta.
Gabarito do monitor: C
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GAB: C
Avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental
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Gab C
Art. 31. A educação infantil será organizada de acordo com as seguintes regras comuns:
I - avaliação mediante acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao ensino fundamental;
II - carga horária mínima anual de 800 (oitocentas) horas, distribuída por um mínimo de 200 (duzentos) dias de trabalho educacional;
III - atendimento à criança de, no mínimo, 4 (quatro) horas diárias para o turno parcial e de 7 (sete) horas para a jornada integral;
IV - controle de frequência pela instituição de educação pré-escolar, exigida a frequência mínima de 60% (sessenta por cento) do total de horas;
V - expedição de documentação que permita atestar os processos de desenvolvimento e aprendizagem da criança.