A
Na abordagem construtivista, o jogo é conteúdo privilegiado, sendo o principal modo de ensinar.
B
A abordagem crítico-emancipatória, compreende a educação física escolar como disciplina que trata pedagogicamente dos esportes, da luta, da ginástica, da dança. Somente dos esportes.
C
A aptidão física é uma tentativa de caracterizar a progressão normal do crescimento físico, do desenvolvimento fisiológico, motor, cognitivo e afetivo-social, na aprendizagem motora. Aptidão física é outro nome dado a abordagem saúde renovada, de Nahas e Guedes e Guedes, voltada para o estilo de vida saudável.
D
A abordagem da saúde renovada pode ser definida como a capacidade de realizar esforços físicos que possam garantir a sobrevivência das pessoas em boas condições orgânicas. Bem estar e saúde, desenvolvimento ao longo da vida.
E
A abordagem crítico-superadora busca articular uma prática do esporte condicionada a sua transformação didático-pedagógica. Característica da abordagem emancipatória de Kunz.