Questão 543118

• Banca: FCC
• Órgão: TRT - 23ª REGIÃO (MT)
• Ano: 2011
• Provas: FCC - 2011 - TRT - 23ª REGIÃO (MT) - Analista Judiciário - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A Construção do Conhecimento: Papel do Educador, do Educando e da Sociedade; Temas Educacionais Pedagógicos

Na teoria crítica do conhecimento, métodos e metodologias

• A. são sinônimos.
• B. traduzem a habilidade em ensinar do professor.
• C. não são relevantes para a prática de professores.
• D. expressam a competência técnica do professor, especialmente na variedade de sua forma de atuar.
• E. organizam o trabalho do professor porque traduzem a teoria que embasa a sua prática.

Gabarito: E

Comentários

• De acordo com Paulo Freire  "A práxis envolve o engajamento em um ciclo de teoria, aplicação, avaliação, reflexão, e de volta à teoria. Transformação social é o produto da práxis em nível coletivo."ou seja esse professor engajado que transmite o pensamento da teoria critia que norteia o trabalho do professor.

• Nessa teoria, o conhecimento constrói-se, fundamentalmente, a partir da base material (prática social dos homens e processos de transformação da natureza por eles forjados); porém, as organizações culturais, artísticas, políticas, econômicas, religiosas, jurídicas etc. também são expressões sociais que inferem na construção do conhecimento.