Para responder a esta questão, exige-se conhecimento da Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004 que Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. O candidato deve indicar a assertiva correta. Vejamos:
I- Incorreta.
O erro foi dizer que o conteúdo também é a área de geografia. Vejam o texto legal:
""Art. 3° (...) § 3° O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História do Brasil.
II- Correta.
"Art. 4° Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino" (RESOLUÇÃO Nº 1, DE 17 DE JUNHO DE 2004. Institui Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana.)
III- Incorreta.
O erro foi incluir os gestores escolares na redação. Vejam o texto de lei:
"Art. 3° (...) § 2° As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebem e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares."
Portanto, somente a assertiva II está correta.
Gabarito do monitor: B
Vamos analisar as afirmações de cada item:
Afirmação do item I) “o ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Literatura, História do Brasil e Geografia”. Pessoal, o erro aqui foi devido a ter mencionada a disciplina de Geografia. Na verdade, para ficar correta a afirmação, só é necessário tirar a tal disciplina e acrescentar esta: Educação Artística. Vejam a redação, logo abaixo, contida na Resolução nº 1, de 17 de junho de 2004, no seu artigo 3º, § 3º, que diz:
Art. 3º, § 3º. “O ensino sistemático de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana na Educação Básica, nos termos da Lei 10639/2003, refere-se, em especial, aos componentes curriculares de Educação Artística, Literatura e História do Brasil.” (Negrito meu). Diante disso, a afirmação do item I está INCORRETA.
Afirmação do item II) “os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do movimento negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino”. Pessoal, conforme o artigo 4º, da mesma Resolução já citada, isso está correto, visto que a banca só teve o trabalho de fazer “Ctrl C” e “Ctrl V”. Vejam o tal dispositivo da tal Resolução:
Art. 4° “Os sistemas e os estabelecimentos de ensino poderão estabelecer canais de comunicação com grupos do Movimento Negro, grupos culturais negros, instituições formadoras de professores, núcleos de estudos e pesquisas, como os Núcleos de Estudos Afro-Brasileiros, com a finalidade de buscar subsídios e trocar experiências para planos institucionais, planos pedagógicos e projetos de ensino.” Sendo assim, a afirmação do item II está CORRETA.
Afirmação do item III) “os gestores escolares promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.”. Na verdade, não são os gestores escolares e, SIM, as coordenações pedagógicas. Vide a redação, logo abaixo, do § 2º, do artigo 3° da mesma Resolução:
Art. 3º, § 2° “As coordenações pedagógicas promoverão o aprofundamento de estudos, para que os professores concebam e desenvolvam unidades de estudos, projetos e programas, abrangendo os diferentes componentes curriculares.” (Negrito meu). Logo, a afirmação do item III está, também, INCORRETA.
Diante do exposto, GABARITO: B