Questão 5523613

• Banca: CEFET-MG
• Órgão: CEFET-MG
• Ano: 2021
• Provas: CEFET-MG - 2021 - CEFET-MG - Pedagogo
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Legislação da Educação; Normas Constitucionais do Direito à Educação

A Constituição Federal de 1988, em seu preâmbulo, instituiu o Estado Democrático destinado a assegurar os princípios da sociedade fraterna, pluralista e sem preconceitos, cujos valores supremos são a igualdade e a justiça social. São ações decorrentes desses princípios e da perspectiva de educação inclusiva que propõe revisar e refazer a cultura escolar a

• A. criação de um currículo universal e a padronização de itinerários formativos.
• B. inserção dos estudantes com deficiências em escolas regulares, ensino individualizado e atividades adaptadas. 
• C. transmissão do conhecimento e o pleno domínio do conteúdo programático das disciplinas escolares como meio de construção do conhecimento. 
• D. consideração da pluralidade das manifestações intelectuais, o desenvolvimento do conhecimento em rede e a emancipação da inteligência.
• E. condução de todos os estudantes a um nível de desenvolvimento padronizado pela escola e a reprodução dos conteúdos ministrados em sala de aula.

Gabarito: D

Comentários

• A resposta não tem nada a ver com a pergunta, achei bem estranha

• Eu também achei estranho

• Emancipação da inteligência, achei super estranho.

• Errei por causa da emancipação da inteligência,como assim?

• "Traz a emancipação intelectual como uma nova possibilidade de proposta pedagógica e metodológica, pois tem o objetivo de levar o aluno a pensar, a criar, a fazer o saber e o conhecimento tendo o professor como um companheiro de caminhada".

  PASQUALATTO, T. H. dos R. A emancipação intelectual como proposta metodológica. Congresso Nacional de Educação - EDUCERE, Curitiba, p. 5418-5429. 2011.

• Letra D

  A) criação de um currículo universal e a padronização de itinerários formativos. Errada o ensino deve ser inclusivo e não padronizado.

  B) inserção dos estudantes com deficiências em escolas regulares, ensino individualizado e atividades adaptadas.  Errado o ensino deve ser coletivo e as atividades as mesmas apenas com flexibilizações

  C) transmissão do conhecimento e o pleno domínio do conteúdo programático das disciplinas escolares como meio de construção do conhecimento.  Errada o foco não é apenas dominar o conteúdo disciplinar e sim a construção crítica deste.

  D) consideração da pluralidade das manifestações intelectuais, o desenvolvimento do conhecimento em rede e a emancipação da inteligência.

  Correta quando se fala da emancipação da inteligência se diz de um sujeito crítico .

  E) condução de todos os estudantes a um nível de desenvolvimento padronizado pela escola e a reprodução dos conteúdos ministrados em sala de aula. Errada o nível deve ser de acordo com as potencialidades dos estudantes.

• Emancipação da inteligência seria ter autonomia.