SóProvas

ID
5546989
Banca
CESPE / CEBRASPE
Órgão
SEDUC-AL
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

  O Tratado de Educação Ambiental para Sociedades Sustentáveis e de Responsabilidade Global, publicado em 1992 durante a 1.ª Jornada de Educação Ambiental, define a educação ambiental como um processo de aprendizagem permanente, baseado no respeito a todas as formas de vida. Tal educação afirma valores e ações que contribuem para a transformação humana e social e para a preservação ecológica. Ela estimula a formação de sociedades socialmente justas e ecologicamente equilibradas, que conservam entre si relações de interdependência e diversidade.
Internet: <portal.mec.gov.br> (com adaptações).

 Considerando o texto apresentado e os múltiplos aspectos a ele relacionados, julgue o item a seguir. 

A educação ambiental deve ser conduzida sem que o professor aborde questões políticas, para que não haja polarização e desvio do foco da temática ambiental.

Alternativas
Comentários

  • Falar na questão ambiental sem criticar governos negacionistas fica difícil kkk

  • GAB: ERRADO

    RESOLUÇÃO Nº 2, DE 15 DE JUNHO DE 2012

    Art. 5º A Educação Ambiental não é atividade neutra, pois envolve valores, interesses, visões de mundo e, desse modo, deve assumir na prática educativa, de forma articulada e interdependente, as suas dimensões política e pedagógica.

    FIQUEM NA PAZ!

  • -Docência é ato político (função social)

    -princípios norteadores POLÍTICOS para o ensino: reconhecimento dos direitos e deveres de cidadania, de respeito ao bem comum e à preservação do regime democrático e dos recursos ambientais.

    É político por estar intimamente articulado ao compromisso sociopolítico com os interesses reais e coletivos da população majoritária. É político no sentido de compromisso com a formação do cidadão para um tipo de sociedade. não existe educação neutra!

    O significado POLÍTICO do fazer pedagógico está relacionado às decisões metodológicas e teóricas e às relações sociais

    a dimensão POLÍTICA é uma prática especificamente pedagógica, não é partidária. Está ligada ao contexto social