A intrusividade (falta de respeito, por parte dos pais, em relação à privacidade e intimidade dos adolescentes), a confiança, o envolvimento (apoio emocional), a monitoração (que inclui o quanto os pais sabem a respeito dos filhos), o controle psicológico (métodos de controle encobertos, como indução de culpa e pressão excessiva), a sensibilidade dos pais para com as demandas do adolescente, a previsibilidade ou consistência do comportamento parental, o nível de envolvimento dos pais com tarefas escolares, a rejeição parental, a superproteção, a tolerância, o uso de punição e o conflito (Claes, Lacourse, Bouchard & Perucchini, 2003; Costa, Teixeira & Gomes, 1998; Juang & Silbereisen, 1999; Meesters & Muris, 2004).