Questão 5561464

• Banca: IF Sul Rio-Grandense
• Órgão: IF Sul Rio-Grandense
• Ano: 2021
• Provas: IF Sul Rio-Grandense - 2021 - IF Sul Rio-Grandense - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Educação Física no Ambiente Escolar; Planejamento e Avaliação na Educação Física Escolar

A avaliação na Educação Física tem subjetividade como um componente fortemente marcado. Para que a objetividade seja garantida nas situações de avaliação, Lídia Madalena Damas de Carvalho, em seu artigo, Avaliação das Aprendizagens em Educação Física (1994), indica aos professores

• A. assumir a subjetividade, não incluindo um planejamento detalhado do que avaliar, levando em consideração apenas a observação do indivíduo e do conjunto. 
• B. definir critérios e indicadores de observação precisos, pela quantidade de informações recolhidas e pelos resultados da auto e heteroavaliação dos alunos.
• C. presumir que, a partir da subjetividade, a avaliação deve ter rigor metodológico não discricionário, possibilitando várias interpretações na leitura das observações.
• D. incluir produtos permanentes de avaliação como objetos de registro do processo de avaliação subjetivo, minimizando as diferenças na avaliação por diferentes observadores. 
  

Gabarito: B