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ID
5563945
Banca
AMEOSC
Órgão
Prefeitura de Itapiranga - SC
Ano
2021
Provas
Disciplina
Pedagogia
Assuntos

Em relação aos cursos de formação de docentes, a Lei de Diretrizes e Bases da educação nacional diz que:

Alternativas
Comentários
  • Art. 62, LDB

    (...)

    § 8º Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular.

  • Para responder a esta questão, exige-se conhecimento da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), Lei nº 9394/1996. O candidato deve indicar a assertiva correta sobre a formação dos docentes. Vejamos:

    a) Correta.

    "Art. 62. A formação de docentes para atuar na educação básica far-se-á em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal. (...) § 8º Os currículos dos cursos de formação de docentes terão por referência a Base Nacional Comum Curricular. "

    b) Incorreta.

    A elaboração de seus currículos não é de livre iniciativa das instituições que os oferecem, mas sim com referência a Base Nacional Comum Curricular.

    c) Incorreta.

    Para ministrar deve ter formação em nível superior, em curso de licenciatura plena, admitida, como formação mínima para o exercício do magistério na educação infantil e nos cinco primeiros anos do ensino fundamental, a oferecida em nível médio, na modalidade normal.

    d) Incorreta.

    O curso de formação para formação de docentes não precisa ser ministrado no interior da instituição na qual o profissional trabalha.

    Gabarito: A

  • Os currículos tem como referencia a base nacional comum

  • GABARITO: A.

    Currículos ( art. 26-28)

    Os currículos da Educação Básica serão formados por uma base comum e uma parte diversificada. Elas estão organicamente alinhadas, ou seja, uma complementa a outra. Enquanto a base comum é definida pelo Poder Público (BNCC), a parte diversificada é construída em cada sistema e, mais especificamente, em cada instituição, pois são elas que sabem acerca de suas especificidades