Questão 5575924

• Banca: Prefeitura de Bauru - SP
• Órgão: Prefeitura de Bauru - SP
• Ano: 2021
• Provas: Prefeitura de Bauru - SP - 2021 - Prefeitura de Bauru - SP - Professor Substituto Ensino Fundamental - Anos Finais de Língua Portuguesa
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Temas Educacionais Pedagógicos; Teorias e Práticas para o Ensino de Língua Portuguesa

Segundo Schneuwly; Noverraz e Dolz (2004), o procedimento de ensino de um gênero pode ser sob a forma de sequência didática de atividades escolares, as quais devem ser organizadas, sistematicamente, em torno desse gênero. Tendo por base essa assertiva, assinale a alternativa que CORRETAMENTE descreve a ordem das atividades no interior de uma sequência didática.

• A. trabalham-se módulos com questões gramaticais antes da produção inicial para que o conhecimento metalinguístico proporcione a diminuição de erros de regras da língua; realiza-se a produção inicial para verificar o índice de erros de metalinguagem; apresentase o projeto de comunicação e seu contexto de produção e realiza-se a produção final para verificação dos avanços dos alunos nas capacidades de linguagem. 
• B. realiza-se a produção inicial do gênero e a demarcação dos problemas apresentados; apresenta-se o projeto de comunicação e o gênero a se produzir; elabora-se o modelo didático desse gênero e realiza-se a produção final do gênero para oportunizar o aluno a pôr em prática os conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores. 
• C. apresenta-se o projeto de comunicação e prepara-se o conteúdo do texto a ser produzido, conforme o gênero a produzir; realiza-se a produção inicial do gênero; elaboram-se atividades para sanar os problemas apresentados na produção inicial e realiza-se a produção final do gênero para oportunizar o aluno a pôr em prática os conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores. 
• D. realiza-se a produção inicial para demarcar os problemas de escrita; elaboram-se os módulos de atividades de linguagem para resolver os problemas detectados; apresentase a situação discursiva para parametrizar a produção do gênero e realiza-se a produção final com os novos conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores.

Gabarito: C

Comentários

• Letra C - apresenta-se o projeto de comunicação e prepara-se o conteúdo do texto a ser produzido, conforme o gênero a produzir; realiza-se a produção inicial do gênero; elaboram-se atividades para sanar os problemas apresentados na produção inicial e realiza-se a produção final do gênero para oportunizar o aluno a pôr em prática os conhecimentos adquiridos nas etapas anteriores. 

• Sequência Didática: Apresentação de uma situação -> Produção Inicial -> Módulos -> Produção Final