-
Este não é o ponto de vista do aluno mas sim do professor
-
Discordo da questão, pois atualmente professor e aluno aprendem juntos, e para o meu entendimento a avaliação serve para verificar pontos a serem modificados e identificar pontos que devem ser melhorados.
-
Concordo com a clarissa .A avaliação serve para auxiliar no feedback do trabalho realizado em relação a alunos e professores.
-
Nesta outra acertiva fica claro a contradição pois a banca a assumiu como verdadeira. Portanto a banca entende que a avaliação é um instrumento que da retorno a ambos (professor e aluno). Porém, erradamente, não atribui ao aluno a possibilidade de opinar quanto as ações educacionais em seu próprio desenvolvimento, contrariando as abordagens críticas.
*Q186200 por observação serve como ferramenta para o diagnóstico de situações de ensino e aprendizagem, diagnóstico esse que é benéfico para todos os envolvidos no processo pedagógico. verdadeiro
-
A avaliação é crucial para todos os indivíduos envolvidos. Alunos e professores.
-
Concordo com Clarissa.
A avaliação em muitas das vezes se torna uma troca de conhecimentos, através de debates em sala, correção de questionários... onde ambos aprendem.
-
A BANCA CONTRADIZ .,,
A diversidade de procedimentos avaliativos possibilita ao professor e também aos alunos obter dados e pistas para um diálogo sobre o que foi ensinado, o que o aluno realmente aprendeu e o que pode a vir aprender.
-
Quanto subjetivismo nos gabaritos de EF, tantas questões dúbias, que permitem que o gabarito seja qualquer CERTO/ERRADO
-
Creio que o erro está em " reconhecer prioridades "
Princípio da não exclusão