- ID
- 5594662
- Banca
- Quadrix
- Órgão
- SEDF
- Ano
- 2021
- Provas
- Disciplina
- Educação Física
- Assuntos
O jogo é uma invenção dos seres humanos, um ato
em que suas intencionalidades e curiosidades resultam em
um processo criativo para modificar, imaginariamente, a
realidade e o presente.
O jogo satisfaz as necessidades das crianças,
especialmente a necessidade de “ação”. Para entender o
avanço das crianças em seu desenvolvimento, o professor
deve conhecer as motivações, as tendências e os incentivos
que as colocam em ação. Não sendo o jogo aspecto
dominante da consciência, ele deve ser entendido como
“fator de desenvolvimento”, por estimular a criança no
exercício do pensamento.
Metodologia do Ensino de Educação Física.
São Paulo: Cortez, 1992 (com adaptações).
Tendo o texto acima como referência inicial, julgue o item a respeito da perspectiva sociocultural da educação física.
Quando a criança joga, ela opera com o significado de
suas ações, o que a faz desenvolver sua vontade e, ao
mesmo tempo, se tornar consciente de suas escolhas e
decisões.