SóProvas

ID
5595970
Banca
FUMARC
Órgão
PC-MG
Ano
2021
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

Os estudos criminológicos voltam-se para a criminalidade dos poderosos, tratados como homens de negócios e profissionais, colocando em debate a forma como o sistema de justiça criminal os tratava. O recurso paradigmático da referida vertente teórica contrapõe-se à relação de necessariedade entre delinquência/pobreza, abrindo-se caminho para o amadurecimento do direito penal econômico.


O postulado teórico constante do trecho acima evidencia a:

Alternativas
Comentários

  • Gabarito: Letra C

    Teoria da Associação Diferencial, crimes do Colarinho Branco de Sutherland.

  • GABARITO: LETRA C

    Teoria da Associação Diferencial ou da “aprendizagem”:

    • Encontra-se inserida nas Teorias do Consenso (da integração ou funcionalistas);
    • Idealizada por Edwin H. Sutherland (1939/1940);
    • Conforme Sutherland, a pobreza e a biologia não explicam os crimes; as práticas criminosas decorrem de processos de aprendizagem e de experiências vividas, independentemente da classe social nas quais as pessoas estejam inseridas;
    • A aprendizagem dos valores criminais pode acontecer em qualquer cultura ou classe social;
    • Dela decorre o conceito de "criminalidade de colarinho branco" (“White-Collar Criminality”) - que são aqueles delitos praticados por pessoas respeitáveis e de elevado status social.

  • Questão de Criminologia, não criminalística.

  • GABARITO: LETRA C

    Teoria da Associação Diferencial ou da “ Teoria da aprendizagem social”:

    A teoria da associação diferencial, também conhecida por teoria da aprendizagem social ou social learning, surgiu no final de 1924 e foi difundida pelo sociólogo americano Edwin Sutherland, com base no pensamento do jurista e sociólogo francês Gabriel Tarde.

    É o processo de aprender alguns tipos de comportamento desviante, que requer conhecimento especializado e habilidade, bem como a inclinação de tirar proveito de oportunidade para usá-lo de maneira desviante.

    Ligada aos crimes de colarinho branco e ao direito penal econômico (justifica e permite

    compreender a existência dessas espécies)

    ▪ Quebra a ideia de que o crime está ligado à pobreza;

    ▪ Pontos que distinguem o criminoso comum e, por exemplo, criminosos de colarinho branco

    ▪ O crime não pode ser definido simplesmente como uma disfunção das pessoas de classes menos favorecidas

    ▪ O crime não é baseado apenas no perfil biológico; devendo-se observar o perfil social

    ▪ Ninguém nasce criminoso

    ▪ A delinquência é resultado de uma socialização inadequada

    ▪ Processo de aprendizagem que conduz o homem à prática de atos socialmente reprováveis

    ▪ ex. a prática da lavagem de dinheiro exige conhecimento e inteligência específicos; utilização do conhecimento para o mal

    ▪ Facilita o entendimento do direito penal econômico (ex. utilização de empresa como centro criminoso; lavagem de dinheiro; crimes econômicos;)

  • GABARITO LETRA C.

    Associação Diferencial. White Collar Crimes

  • GABARITO - C

    Faz parte das Teorias do Consenso, sendo a Associação Diferencial qualificada como a conduta criminal que se aprende através das relações íntimas do indivíduo com pessoas do seu meio social, seja ele rico ou pobre.

    Fonte: Gran Cursos.

  • associação diferencial, crime de colarinho branco.  Edwin H. Sutherland (1939/1940);

  • Teoria da Associação Diferencial Obs.:  A mais cobrada em concursos. •  1930 em diante, EUA; •  Edwin Sutherland; •  Crime é uma questão de aprendizado; •  A conduta criminosa se aprende, como qualquer outra atividade; •  O aprendizado se produz por interação com outras pessoas (processo de comunicação); •  A parte mais importante do aprendizado se dá nos grupos pessoais íntimos: esses grupos ensinam e legitimam ações criminosas. Obs.:  Crime do Colarinho Branco (White Collar Crime):

  • Teoria da Associação Diferencial

    Principal representante: Edwin Sutherland.

    Para Sutherland, não há aplicação da teoria de Chicago em todos os ambientes. Ele ensina que o cometimento de crimes é ensinado, assim como qualquer outra característica. Os valores dominantes no seio do grupo social ensinam o crime com ampliação da noção de influência biológica nos crimes.

    O homem aprende a conduta desviada e a associa como referência.

    A convivência com pessoas idealizadas e próximas faz com que haja um convencimento de que “não há problema em tal conduta”. Discorre sobre os crimes do colarinho branco (cifra dourada)

    O autor fez um estudo baseado em populações de classe alta. Ele analisou 70 empresas e concluiu que apenas uma seguia as normas e regras pré-estabelecidas. A partir dessa teoria fica claro que a criminalidade também atinge pessoas de alta classe social.