Questão 560578

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Prefeitura de Salvador - BA
• Ano: 2010
• Provas: CESGRANRIO - 2010 - Prefeitura de Salvador - BA - Professor - Educação Física
• Disciplina: Educação Física
• Assuntos: Didática e Prática de Ensino na Educação Física; Educação Física no Ambiente Escolar

Quando o professor de Educação Física argumenta que o conteúdo de ensino por ele desenvolvido são as habilidades motoras, observa-se uma intervenção que, na história da Educação Física, representa a tendência

• A. Construtivista-interacionista.
• B. Humanista.
• C. Sistêmica.
• D. Crítico-Social dos Conteúdos.
• E. Desenvolvimentista.

Gabarito: E

Comentários

• DESENVOLVIMENTISTA: busca nos processos de aprendizagem e desenvolvimento uma fundamentação para a educação física escolar. Grande parte do modelo dessa abordagem relaciona-se com o conceito de habilidade motora, pois é por meio dela que as pessoas se adaptam aos problemas do cotidiano. Para essa abordagem, a educação física deve proporcionar ao aluno condições para que seu comportamento motor seja desenvolvido pela interação entre o aumento da variação e a complexidade dos movimentos.
   http://www.educacional.com.br 

• CONCURSO SEPLAG 2012

  questão 48

  Características da abordagem DESENVOLVIMENTISTA e CONSTRUTIVISTA, respectivamente:

  Desconsidera a questão da especificidade da Educação Física; Considera o movimento como principal meio e fim da Educação Física.
  

• Letra E.

  A teoria desenvolvimentista baseia-se no "desenvolvimento motor" como principal meio para a aprendizagem. ... O desenvolvimento motor é um processo contínuo e gradual, na qual, desde os primeiros anos de vida ele está em constante processo de aprendizagem e novos movimentos