- ID
- 5647351
- Banca
- FUNDATEC
- Órgão
- Prefeitura de Ivoti - RS
- Ano
- 2021
- Provas
-
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Ciências Físicas e Biológicas
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Artística
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Educação Física
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - História
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Matemática
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Música
- FUNDATEC - 2021 - Prefeitura de Ivoti - RS - Professor - Português
- Disciplina
- Pedagogia
“No princípio era o caos. Um dia o professor descobriu que podia mandar o aluno para fora da sala, que a instituição cuidava de ameaçá-lo com a expulsão. Mais tarde um pouco descobriu que tinha em mãos uma arma muito mais poderosa: a nota. Começou a usá-la então para conseguir a ordem no caos. O caos se fez cosmos, o maldito cosmos da nota”. Vasconcellos descreve algumas “lógicas” absurdas a respeito da avaliação, presentes no sistema escolar. Nesse sentido, analise as afirmações abaixo:
1. Montar todo um clima de tensão em torno das provas.
2. Desejar boa sorte, já que as questões são arbitrárias e irrelevantes.
3. Falar que o importante é o aprendizado e não a nota, mas ao mesmo tempo criar todo um aparato em torno das notas.
4. Valorizar muito a nota.
5. Ter receio de mudar o sistema de avaliação.
O resultado da somatória dos números correspondentes às afirmações corretas é: