De acordo com Pimenta , o autor “Develay conceitua a pedagogia como . Isto é, o estudo das condições de execução de uma ação eficaz. Tal definição da pedagogia permite compreendê-la como uma reflexão sobre os sistemas e os processos da educação, para constituir, a partir deles, os valores presentes e os que se espera.” Este conceito se dá como objetivo de aclarar as distinções entre a pedagogia e a didática feitas por Develay. Fazendo distinções entre a pedagogia e a didática, pode-se afirmar que a didática por sua vez:
I. é o estudo dos processos de aprender e ensinar. Constitui-se como a ciência do conhecer uma teoria.
II. considera a natureza do saber ensinar como determinante da aprendizagem.
III. não visa estudar as situações de ensino somente sob o ângulo da especificidade do conteúdo.
IV. atém-se a situações de ensino-aprendizagem.
Enquanto ciência, estuda a ação e cria os elementos de diagnósticos.
V. interessa-se não apenas pela dimensão cognitiva da aprendizagem, mas por todas as dimensões que envolvem as situações de ensino.
Estão corretas apenas as alternativas:
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