SóProvas


ID
761455
Banca
FCC
Órgão
DPE-PR
Ano
2012
Provas
Disciplina
Criminologia
Assuntos

São características principais da moderna Criminologia, EXCETO:

Alternativas
Comentários
  • Escola moderna alemã
    O crime é um fato jurídico que nasce de fatores humanos e sociais; há causas físicas, sociais e econômicas 
    do crime; a imputabilidade relaciona-se à capacidade 
    de autodeterminação das pessoas; a pena baseia-se na 
    culpa e se justi? ca pela necessidade de manutenção da 
    ordem pública; medida de segurança como fator preventivo, dada a periculosidade do criminoso.
     
    A moderna criminologia científica
    A criminologia mais moderna defende o uso de 
    tratamentos não institucionais, porque haveria inequívoco prejuízo ao indivíduo com a restrição de sua 
    liberdade ou afastamento de seu meio. Nesse contexto 
    ressalta-se a importância da análise biopsicossocial da 
    criminologia. A biologia criminal (aspectos genéticos, 
    anatômicos, ? siológicos etc.) cuida da criminogênese, 
    ou seja, da presença de tendências de etiologia genétca associada à psicologia criminal (estudo do comportamento humano e da saúde mental) e ainda à sociologia criminal (fenômenos sociais).
  • Conceito
    Etimologicamente,  criminologia vem do latim  crimino (crime) e do grego logos (estudo, tratado), signi? cando o “estudo do crime”. Entretanto, a criminologia não estuda apenas o crime, mas também as circunstâncias sociais, a vítima, o criminoso etc.

    DELINQUENTE, E DELITO SEMPRE ESTIVERAM NO ESTUDO DA CRIMINOLOGIA.
  • Vejamos o motivo do erro na assertiva C: 
    É tradicional a divisão entre "escola clássica" e "escola positivista" quando o assunto é criminologia. Tanto a escola clássica, quanto a escola positivista ancoram suas bases na grande transformação iluminista. Assim, pode-se dizer que clássicos e positivistas, na realidade, são distintas faces da mesma moeda iluminista. Sendo, portanto, impreciso dizer que a criminologia nasceu de um ou de outro movimento, tendo colhido frutos de ambos e, ainda, de movimentos mais antigos, embora não sistematizados (vide livro "Criminologia" do professor da USP Sérgio Salomão Shecaira).
    Indo adiante, o foco de estudo da escola clássica era o DELITO. Já o foco de estudo da escola positivista era o CRIMINOSO. Assim, resta claro o erro desta assertiva, uma vez que não foi mérito da MODERNA CRIMINOLOGIA ampliar o âmbito tradicional da Criminologia ao adicionar o deliquente (escola positivista) e o delito (escola clássica) ao seu objeto de estudo.
    Vejamos um quadro sobre as duas tradicionais escolas da criminologia:
    Introdução, o caldo cultural do Iluminismo: Tanto a escola clássica, quanto a escola positivista ancoram suas bases na grande transformação iluminista. Assim, pode-se dizer que clássicos e positivistas, na realidade, são distintas afces da moeda iluminista. Sendo impreciso dizer que a criminologia nasceu de um ou de outro movimento, tendo colhido frutos de ambos e, ainda, de movimentos ainda mais antigos, embora não sistematizados. (quadro feito com base no livro: "Criminologia", do Professor Sérgio Salomão Shecaira)Informação Escola Clássica Escola Positivista Expoentes: Cesare Bonesana, o Marquês de Beccaria (1738/1794); Jeremy Bentham (1748/1832); Feuerbach (1775/1833); Francesco Carrara (1805/1888); entre outros. Cesare Lombroso (1835/1909) Rafaele Garofalo (1851/1934); Enrico Ferri (1856/1929), genro de Lombroso; entre outros. Bases: Na filosofia contratualista, livre-arbítrio e no racionalismo. Nas ciências naturais (biologia, inclusive por Darwin, medicina, psiquiatria, psicologia e etc.), no determinismo biológico (genética) e social. Método de estudo: lógico, abstrato-dedutivo, filosófico-metafísico, dogmático, e jurídico-centrado. Método experimental, indutivo-explicativo, empírico, multidisciplinar. Natureza da pena: A pena é uma reparação/reação a lesão causada. Aqui entra a visão de Kant, com tese fundamentada em preceitos éticos, pela qual a pena é o "direito de castigar" pelo simples fato do ser humano ter rompido um imperativo categórico. E, por outro lado, a visão de Hegel, em tese fundamentada em preceitos jurídicos, pela qual o crime é a negação do próprio ordenamento, de modo que a punição é a "negação da negação", que restabelece o equilíbrio. A pena é um remédio para curar aqueles que podem ser curados ou uma neutralização final para aqueles que não podem ser curador (eugenia). Ela está fundada na ideia de defesa social tendo em vista a periculosidade do indivíduo (daí surge a medida de segurança como principal medida ao criminoso, que não passa de um ser humano anormal). A escola positivista trouxe vários contribuições (v.g. a interconexão das várias ciências no estudo do tema), mas também teve efeitos deletérios, como, por exemplo ajudar a fundamentar práticas eugênicas e flagrantemente discriminatórias. Função da pena: Retribuição, com a ideia de tempo certo e determinado. Prevenção especial, a pena está mais para um remédio (por isso passa a ser chamada de medida de segurança) e deve ser aplicada enquanto perdurar a "doença". Natureza do crime: Fenômeno jurídico. Fenômeno biológico. Foco de estudo: O delito. O criminoso. Contribuição Princípio da proporcionalidade, Visão interdisciplinar, ideia de função correcional da pena (que vem sofrendo pesadas críticas).
  • Eu acertei, mas confesso que a alternativa B) causou muita dúvida.

  • rapaz, o crime ja nao seria visto como um fato normal decorrente da estrutura funcional da sociedade e reafirmador da ordem vigente??? como lecionou emile dukheim....? marquei b por achar que essa visao de crime como problema ja tivesse sido superada. muito emborae a criminologia sempre  ter estudado o crime (delito). enta fiquei entre b e c.




  • Questão de criminologia de defensoria pública para quem estuda para delegado?! Próxima! Melhor não desaprender a decoreba cobrada por todas as bancas de delegado e que são extirpadas nas provas de defensoria pública, apresentando, muitas das vezes, correntes minoritárias.

  • Pessoa reclamando que isso não cai em prova de delegado.. Convenhamos que é um conceito básico saber qual o objeto de estudo da criminologia.. cai em toda prova de delegado também! A criminologia sempre focou no delito e no criminoso. A moderna criminologia ampliou os horizontes para a - até então esquecida - vítima etc etc etc Qual o complicador? Questão tranquila pra quem sabe o básico.

  • GAB

    C

  • c)  Amplia o âmbito tradicional da Criminologia ao adicionar o delinquente e o delito ao seu objeto de estudo.

     

    A Criminologia ampliou seu campo de ação adicionando a vítima e as instâncias de controle social.

  • rafael fachinello, tô contigo.

     

    Parece que essa pessoa que reclamou das questões da Defensoria tem problemas pessoais com a instituição. Afinal, em todas as questões ela vem reclamar da Defensoria Pública.

  •  a) Substitui o conceito “tratamento” (conotação clínica e individual) por “intervenção” (conotação dinâmica, complexa e pluridimensional).

    tratamento x intervenção = TORNA MODERNA A CRIMINOLOGIA a simples troca de palavras. Dá até vergonha alheia.

     

     b) Parte da caracterização do crime como “problema” (face humana e dolorosa do delito). 

    problema para a grande maioria que não comete delitos = SIM. POR QUÊ? SERIA UMA SOLUÇÃO!!!!!

     

     c) Amplia o âmbito tradicional da Criminologia ao adicionar o delinquente e o delito ao seu objeto de estudo.

     

    Sabe-se que o objeto mais novo trazido para criminologia foi o estudo da vítima e seu comportamento.

     

     d) Acentua a orientação “prevencionista” do saber criminológico, diante da obsessão repressiva explícita de outros modelos convencionais.

     

    obsessão repressiva. É estarrecedora esta conclusão. FEUERBACH,  PAI DA PREVENÇÃO GERAL NEGATIVA - INTIMIDAÇÃO, sabia com quem estava lidando no século 19. Isso que a criminalidade que a Alemanha enfrentava (século 19) não portava fuzil e nem estava infiltrada na política.

     

     e) Destaca a análise e a avaliação dos modelos de reação ao delito como um dos objetos da Criminologia.

     

    Não sei se me divirto mais fazendo estas questões da defensoria ou assistindo reprises dos trapalhões dos anos 80.

  • Gab C

     

    No Período p´re científico o enfoque era apenas no Crime e no Criminoso, após o período científico com a Escola Positiva passou a analisar a vítima e o controle social. 

  • Como é que o estudo do delito e do delinquente será algo novo para a criminologia?

    NEXT

  • Assertiva C

    Amplia o âmbito tradicional da Criminologia ao adicionar o delinquente e o delito ao seu objeto de estudo.

  • A Criminologia MODERNA ampliou seu campo de ação adicionando a vítima e as instâncias de controle social.

  • Alguém sabe explicar o porquê da letra E estar errada, pois pelo que eu estudei os objetos da criminologia são 4, crime, criminoso, vítima e controle social.

  • DELINQUENTE, E DELITO SEMPRE ESTIVERAM NO ESTUDO DA CRIMINOLOGIA.

  • Para salvar.

  • Alguém tem a fonte da alternativa B? ["Parte da caracterização do crime como “problema” (face humana e dolorosa do delito)].

  • Características da criminologia moderna (trazidas por García-Pablos de Molina e Luiz Flávio Gomes):

    * O crime deve ser analisado como um problema com sua face humana e dolorosa. (LETRA B)

    * Aumenta o espectro de ação da criminologia, para alcançar também a vítima e as instâncias de controle social. (ERRO DA C)

    * Acentua a necessidade de prevenção, em contraposição à ideia de repressão dos modelos tradicionais. (LETRA D)

    * Substitui o conceito de “tratamento” (conotação clínica e individual) por “intervenção” (noção mais dinâmica, complexa, pluridimensional e próxima da realidade social). (LETRA A)

    * Empresta destaque aos modelos de reação social ao delito como um dos objetos da criminologia. (LETRA E)

    * Não afasta a análise etiológica do delito (desvio primário).