-
LETRA B
1. Aula Expositiva: modalidade muito utilizada para transmitir informações. Apresenta como ponto positivo a possibilidade de atingir um número grande de participantes. Sua principal característica é o instrutor proporcionar a informação a um grupo de treinandos que interagem formulando perguntas. Pouca ou nenhuma atividade prática.
2. Filmes, Músicas, Flashes, Games: associam à informação verbal as imagens que podem constituir fator preponderante para entendimento do conteúdo. O link entre o conteúdo e a imagem precisa ser preparado com o cuidado para concretizar a aprendizagem desejada. Também podem ser utilizados em programas à distância com efetividade, desde que bem elaborados e com o nível de interatividade adequado.
3. Estudos de Caso: leva-se o treinando a alcançar a competência através da análise e discussão de situações reais e concretas. O treinando recebe por escrito o caso que, via de regra, descreve uma situação organizacional, deve estudá-lo de forma individual ou em grupo e apresentar uma solução. O objetivo é que se perceba que sempre existe mais de uma alternativa de solução.
4. Discussão em Grupo: reunião bem planejada e com propósitos específicos. Embora possa ser utilizada em uma grande variedade de situações, é particularmente indicada quando o objetivo é criar ou modificar atitudes. A comunicação nos dois sentidos (instrutor-treinandos) propicia maior troca e aprendizagem. As respostas e soluções devem partir dos treinandos com o incentivo do instrutor.
5. Dramatizações (Role Playing): na dramatização, os treinandos assumem papéis e representam as pessoas envolvidas em determinado caso. A dramatização apresenta a vantagem de possibilitar ao treinando a oportunidade de sentir a opinião e os sentimentos dos outros. O instrutor precisa ter habilidade e experiência para conscientizar todos os envolvidos da importância do exercício e que se trata de um treinamento, sem o qual o exercício perde todo o sentido. A dramatização traz a tona aspectos emocionais que fazem parte de questões processuais.
6. Simulações: é uma técnica usada via de regra para reprodução de um processo.
Variam de jogos relativamente simples a altamente complexos (business game). Via de regra dividida em etapas, onde uma série de decisões precisam ser tomadas. As consequências das decisões são relevadas e analisadas de imediato de forma a concretizar a aprendizagem versus a aplicabilidade imediata do conceito.
7. Instrução Programada: o conteúdo é apresentado em pequenas doses, por meio de sequências. Cada sequência exige um grau diferenciado do treinando no que concerne ao tipo de resposta, dificuldade e participação. Cada um trabalha no seu ritmo e pode rever as sequências conforme sua necessidade individual.
Fonte: PORTAL EDUCAÇÃO - Cursos Online : Mais de 1000 cursos online com certificado
http://www.portaleducacao.com.br/educacao/artigos/32112/tecnicas-de-treinamento#ixzz2ndzbFpT1
Instrução programada é o nome da mais conhecida aplicação educacional dos conceitos desenvolvidos pelo psicólogo estadunidense Skinner (Burrhus Frederic Skinner (nasc. 1904). Consiste em dividir o material a ser ensinado em módulos, ou seja, pequenos segmentos logicamente encadeados. Na Instrução programada o aprendiz recebe uma instrução, é logo em seguida questionado sobre ela e, também imediatamente, recebe o retorno. Visa fundamentalmente a memorização de conceitos. (teoria do reforço)
-
Letra B.
Aulas Expositívas = É a principal técnica de treinamento utilizada
para a transmissão de novos conhecimentos e informações. Geralmente são
utilizados recursos audiovisuais como lousa, retroprojetor de transparências,
projetor de slides, monitor de videocassete etc.
Demonstrações = É a principal técnica de treinamento para a transmissão de
conhecimentos sobre como operar máquinas e equipamentos, seja de escritório,
seja de produção fabril.
Leitura Programada = É uma técnica de treinamento barata, porque se
baseia na leitura programada de textos ou livros previamente indicados. Não
exige instrutor e pode ser feita fora do horário de trabalho, mas exige
avaliação da aprendizagem do treinando.
Instrução Programada = É uma técnica de treinamento nova que se baseia
em grupos de informações seguidos por testes de aprendizagem que determinam se
o treinando volta ao grupo anterior, se não o aprendeu suficientemente, ou se
vai para o grupo seguinte. Também dispensa o instrutor e a avaliação da
aprendizagem é feita pelo próprio treinando.
Dramatização = É uma técnica de treinamento ideal para a transmissão de novas
atitudes e de novos comportamentos. Baseia-se no faz de conta, isto é, na
dramatização. Ideal para cargos que exigem contato com pessoas, como
vendedores, balconistas, telefonistas etc. Muito utilizada no treinamento em
relações humanas no trabalho, nos cursos para chefes e supervisores em como
lidar com subordinados etc.
https://passeidireto.com/arquivo/993848/adm-de-rh-004/15
-
III. Leitura programada é uma técnica de treinamento que se baseia em agrupamentos integrados de informações seguidas por testes de aprendizagem. ERRADO.
CORRETO SERIA:
Instrução Programada = É uma técnica de treinamento nova que se baseia em grupos de informações seguidos por testes de aprendizagem que determinam se o treinando volta ao grupo anterior, se não o aprendeu suficientemente, ou se vai para o grupo seguinte. Também dispensa o instrutor e a avaliação da aprendizagem é feita pelo próprio treinando.
LETRA B