Questões de Estatistica Experimental

Questão 732928

• Banca: CESGRANRIO
• Órgão: Petrobras
• Ano: 2012
• Provas: CESGRANRIO - 2012 - Petrobras - Engenheiro Agrônomo Júnior-2012
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

Em um ensaio inteiramente casualizado, com quatro tra- tamentos e 8 repetições, foi obtido para a Soma de Quadrados total o valor 86, e para a soma de quadrados de tratamentos, o valor 30.

Sabendo-se que o valor de F tabelado para os graus de liberdades desse ensaio é 4,35, conclui-se que o

• A. valor do F calculado permite afirmar que alguma diferença entre os tratamentos é significativa, devendo ser aplicado um teste de médias para averiguar qual.
• B. valor do F calculado permite afirmar que as diferenças entre os tratamentos são significativas, não havendo necessidade de aplicação de um teste de médias.
• C. valor do F calculado foi não significativo, o que permite afirmar que diferenças significativas entre os tratamentos só serão descobertas no teste de médias.
• D. valor do F calculado foi não significativo, indicando que a aplicação de testes de médias não é adequada.
• E. teste F compara variâncias e não permite conclusões a respeito das médias dos tratamentos.

Gabarito: A

Comentários

• Acredito que para fazer essa questão seria necessário ter a tabela F ou conhecimento dos valores críticos dessa tabela. 

  O que há de concreto é que os graus de liberdade do numerador são r - 1 e do denominador são tr - r, onde t e r são respectivamente o número de tratamentos e repetição respectivamente.

  http://www.portalaction.com.br/anova/34-teste-de-scheffe

• na verdade tendo em consideracao os valores das somas de quadrados total e de tratamento, pela diferença se encontra a soma de quadrados do residuo = SQ total - SQ trat = 86-30 = 56.

  OS graus de liberdade total = tr-1 = 32-1=31; GL do tratamento= t-1 = 4-1 = 3; tambem pela diferenca dos dois se encontra o GL do residuo= 31-3 = 28

  a partir desses dados se calcula os quadrados medios (QM) dos tratamentos e do residuo, encontrando pela divisao do primeiro pelo segundo, o F calc.

  QMtrat= SQtrat/GLtrat --> 30/3= 10

  QMres = SQres/GLres --> 56/28= 2

  Fcalc=10/2 = 5

  Fcalc > Ftab (3,45), portanto se Rejeita Ho, concluindo assim, que existe diferenca significativa entre os tratamentos. 

  Letra A

   

• GABARIRTO: Letra A

  Variação-----Soma dos Quadrados-----Graus de Liberdade-----Quadrado Médio-----F

  Tratamento------------30------------------------------3----------------------------10----------------5

  Resíduo----------------56------------------------------28---------------------------2

  Total---------------------80------------------------------31

  O valor F calculado deu 5, o F tabelado deu 4,35 (enunciado). Logo, devemos rejeitar a hipótese nula. Portanto, o teste foi significativo e devemos realizar outro teste para saber qual média é diferente.

Questão 768790

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: Banco da Amazônia
• Ano: 2012
• Provas: CESPE - 2012 - Banco da Amazônia - Técnico Científico - Engenharia Agronômica
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

A fitotecnia congrega as práticas utilizadas no empreendimento agrícola com os objetivos de maximizar a relação custo-benefício e diminuir o impacto ambiental.
Considerando esse assunto e as diferentes técnicas agronômicas disponíveis atualmente, julgue os itens de 07 a 16.

Serão considerados de boa qualidade e alta confiabilidade os dados de uma análise de variância de um ensaio comparativo de cultivares de milho com 50 cultivares, 4 locais, 3 repetições por local e 2 anos de avaliação, que mostrou média de rendimento de 12 toneladas e coeficiente de variação para rendimento inferior a 10%.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: C

Comentários

• 12 toneladas é um ótimo rendimento para as condições brasileiras.

   

  R: Certa

   

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• Coeficiente de variação abaixo de 30% é o ideal 

Questão 2196241

• Banca: FUNIVERSA
• Órgão: IF-AP
• Ano: 2016
• Provas: FUNIVERSA - 2016 - IF-AP - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica; Estatítica Básica

O Coeficiente de Variação (CV) é uma medida de variabilidade que mede percentualmente a relação entre o desvio padrão (s) e a média aritmética (m). O CV indica se o experimento teve boa precisão ou não, ou seja, quanto menor o coeficiente de variação maior será a precisão do experimento. Espera-se que os CVs dos ensaios agrícolas, principalmente aqueles conduzidos no campo, não ultrapassem os 20%, de modo que as conclusões obtidas de tais ensaios sejam validadas pela comunidade científica. É através da Análise de Variância (ANOVA) de um experimento que se obtém o valor do desvio padrão para calcular o CV. Considerando a ANOVA, o desvio padrão para o cálculo do CV pode ser obtido pelo(a)

• A. teste F - calculado.
• B. soma de quadrados de tratamentos.
• C. soma de quadrados total.
• D. número de graus de liberdade de tratamentos.
• E. quadrado médio do resíduo.

Gabarito: E

Comentários

• GABARITO: Letra E

  O quadrado médio do resíduo é a própria variância. Assim, ao tirar a raiz quadrada dela, obtém-se o desvio padrão.

Questão 3072433

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Ciências Agrárias
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

O delineamento inteiramente casualizado é o mais simples de todos os delineamentos experimentais. Assinale a alternativa que apresenta vantagens deste em relação ao outros delineamentos.

• A. É um delineamento pouco flexível e o número de repetições pode ser diferente de um tratamento para outro.
• B. A análise estatística é complicada e o número de graus de liberdade para o resíduo é o maior possível.
• C. É um delineamento bastante flexível e o número de graus de liberdade para o resíduo é o maior possível.
• D. A análise estatística é complicada e o número de repetições pode ser diferente de um tratamento para outro.
• E. É um delineamento bastante flexível e a análise estatística é complicada.

Gabarito: C

Comentários

• Nesse formato há apenas fontes de variações destinadas ao tratamento e resíduos.

• Como a questão pede "Vantagem", a gente já exclui tudo aquilo que é desvantagem e por exclusão a gente encontra a alternativa.

  A É um delineamento pouco flexível e o número de repetições pode ser diferente de um tratamento para outro.

  B A análise estatística é complicada e o número de graus de liberdade para o resíduo é o maior possível.

  C É um delineamento bastante flexível e o número de graus de liberdade para o resíduo é o maior possível.

  D A análise estatística é complicada e o número de repetições pode ser diferente de um tratamento para outro.

  E É um delineamento bastante flexível e a análise estatística é complicada.

Questão 3072463

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Ciências Agrárias
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

O delineamento em blocos casualizados se constitui no mais utilizado de todos os delineamentos experimentais. Analise as afirmações abaixo referentes às principais características deste delineamento:

I – As parcelas são distribuídas em grupos ou blocos (princípio da repetição), de tal forma que elas sejam o mais uniformes possível, dentro de cada bloco;

II – O número de parcelas por bloco deve ser um múltiplo do número de tratamentos;

III – Os tratamentos são designados às parcelas de forma casual, sendo essa casualização feita dentro de cada bloco.

Após a análise, pode-se afirmar que está (ão) correta (s):

• A. I e II;
• B. II e III;
• C. I e III;
• D. Apenas III;
• E. I, II e III.

Gabarito: B

Questão 3072478

• Banca: IF-RR
• Órgão: IF-RR
• Ano: 2015
• Provas: IF-RR - 2015 - IF-RR - Professor - Ciências Agrárias
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

Os testes de comparações de médias possibilitam a verificação de quais os melhores (ou piores) tratamentos que foram testados em um determinado experimento. Sobre os testes de comparações de médias analise as afirmações abaixo:

I – O teste t de Student serve para testar médias de dois tratamentos ou médias de dois grupos de tratamentos (caso em que o contraste tem apenas uma média envolvida);

II – O teste de Tukey serve para testar qualquer contraste entre duas médias de tratamentos; o teste é exato quando as duas médias do contraste têm mesmo número de repetições;

III – O teste de Duncan exige que as médias sejam colocadas em ordem crescente de valores e que todas as médias possuam o mesmo número de repetições para ser exato.

Após a análise, pode-se afirmar que está (ão) correta (s):

• A. I, II e III;
• B. I e II;
• C. Apenas I;
• D. Apenas II;
• E. Apenas III.

Gabarito: D

Comentários

• I) Teste t - compara uma amostra com uma população; compara duas amostras pareadas e compara duas amostras independentes.

  II) O teste de Tukey - serve para testar qualquer contraste entre duas médias de tratamentos; o teste é exato quando as duas médias do contraste têm mesmo número de repetições e se baseia na difirença mínima significativa (DMS);

  III) teste Ducan - exige que as médias possuam o mesmo número de repetições e baseia-se na amplitude total mínima significativa.

Questão 3480733

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: ADAF - AM
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

No planejamento experimental, a determinação do tamanho do experimento está associada ao número de repetições que devem ser empregadas. Sobre o assunto, assinale a alternativa correta.

• A. O valor do erro padrão de uma média é diretamente proporcional ao número de observações (repetições) envolvidas na sua obtenção.
• B. O número de repetições deve ser definido, principalmente, de acordo com: disponibilidade financeira, tempo requerido, área ou mão de obra disponível.
• C. O princípio da repetição consiste na reprodução do experimento básico e tem por finalidade propiciar a obtenção de uma estimativa do erro experimental.
• D. Não é possível calcular o número de repetições que devem ser usadas em determinado experimento.
• E. Quanto mais heterogêneo for o material, menor é o número de repetições necessárias para mostrar o efeito de um tratamento.

Gabarito: C

Questão 3480736

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: ADAF - AM
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

Sobre os delineamentos experimentais, assinale a alternativa correta.

• A. Considerando apenas os princípios de repetição e casualização, sem utilizar o princípio do controle local, tem-se o delineamento em blocos casualizados.
• B. O delineamento em blocos casualizados somente deve ser utilizado quando houver homogeneidade das condições experimentais.
• C. No delineamento em blocos casualizados, as parcelas que receberão cada um dos tratamentos são distribuídas de forma inteiramente casual, por meio de sorteio.
• D. Sempre que não houver homogeneidade das condições experimentais, deve-se usar o princípio do controle local.
• E. O delineamento inteiramente casualizado leva em consideração os três princípios básicos da experimentação.

Gabarito: D

Questão 3480739

• Banca: INSTITUTO AOCP
• Órgão: ADAF - AM
• Ano: 2018
• Provas: INSTITUTO AOCP - 2018 - ADAF - AM - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica; Estatítica Básica; Química Geral, Orgânica e Analítica

Considerando a seguinte análise de variância de um experimento em faixas no delineamento em blocos casualizados, complete os graus de liberdade e assinale a alternativa correta.

Fontes de Variação Graus de liberdade

Blocos 4

Fator A 3

Resíduo (a) 12

Fator B 4

Resíduo (b)

Interação A x B

Resíduo (c)

Total 99

• A. Resíduo (b) = 12; Interação A x B = 16; Resíduo (c) = 48.
• B. Resíduo (b) = 16; Interação A x B = 12; Resíduo (c) = 48.
• C. Resíduo (b) = 12; Interação A x B = 12; Resíduo (c) = 52.
• D. Resíduo (b) = 16; Interação A x B = 48; Resíduo (c) = 12.
• E. Resíduo (b) = 8; Interação A x B = 12; Resíduo (c) = 56.

Gabarito: B

Questão 3926095

• Banca: UFMT
• Órgão: Prefeitura de Várzea Grande - MT
• Ano: 2018
• Provas: UFMT - 2018 - Prefeitura de Várzea Grande - MT - Técnico de Desenvolvimento Econômico e Social - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

Sobre os conceitos utilizados na experimentação agrícola, assinale a afirmativa INCORRETA.

• A. Delineamento experimental é o plano utilizado na experimentação e implica a forma como os tratamentos serão designados às unidades experimentais, além de um amplo entendimento das análises a serem feitas quando todos os dados estiverem disponíveis.
• B. Unidade experimental ou parcela é a unidade que receberá o tratamento e fornecerá os dados que deverão refletir seu efeito.
• C. Tratamento é um termo genérico utilizado para designar o método, elemento ou material cujo efeito se deseja medir ou comparar em um experimento.
• D. O conjunto dos efeitos dos fatores controlados é denominado variação do acaso ou variação aleatória.

Gabarito: D

Comentários

• letra D. variação do acaso não podem ou são de difícil controle

Questão 5276206

• Banca: UFMG
• Órgão: UFMG
• Ano: 2019
• Provas: UFMG - 2019 - UFMG - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Anatomia Vegetal; Culturas; Estatistica Experimental; Estatítica; Fisiologia Vegetal; Morfologia Vegetal; Olericultura

A tabela abaixo se refere à influência de diferentes meios de cultura e consistência sobre a altura das brotações da cultivar ‘Eliza’ de batata, após 21 dias de cultivo.

Meio de cultura Consistência do meio de cultura

Semissólido Líquido

Altura das brotações (cm)

A 3,2bA 3,89bA

B 4,69aA 4,73aA

C 3,31bA 3,14cA

D 3,22bA 3,57bcA

E 2,02cA 0,61dB

F 1,55cA 1,18dA

Médias seguidas por letras distintas, minúsculas na vertical e maiúsculas na horizontal, diferem entre si pelo teste Duncan a 5% de probabilidade.

Pereira, J. E.S. et al. Protocolo para produção de material propagativo de batata em meio líquido. Pesq. Agropec. Bras., Brasília, v. 38, n. 9, p. 1035-1043, 2003. (Adaptado)

A análise da tabela permite concluir que os autores utilizaram no experimento o esquema fatorial:

• A. 5x2.
• B. 5x3.
• C. 6x3.
• D. 6x2.

Gabarito: D

Comentários

• Gabarito D

  Fator 1: 6 meios de culturas.

  Fator 2: 2 tipos de consistência do meio.

Questão 5276212

• Banca: UFMG
• Órgão: UFMG
• Ano: 2019
• Provas: UFMG - 2019 - UFMG - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica; Estatítica Básica

Ao se aplicar um teste de significância numa análise estatística, podem ocorrer dois tipos de erro: Erro Tipo I e Erro Tipo II. Analise as afirmativas abaixo:

I - O Erro Tipo I considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais.

II - O Erro Tipo II considera como diferentes as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são iguais.

III - O Erro Tipo I considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes.

IV - O Erro Tipo II considera como iguais as médias de tratamentos, sendo que, na verdade, são diferentes.

Estão CORRETAS as afirmativas:

• A. I e IV.
• B. I e III.
• C. II e III.
• D. II e IV.

Gabarito: A

Questão 5400145

• Banca: CEV-URCA
• Órgão: Prefeitura de Crato - CE
• Ano: 2021
• Provas: CEV-URCA - 2021 - Prefeitura de Crato - CE - Engenheiro Agrônomo
• Disciplina: Engenharia Agronômica (Agronomia)
• Assuntos: Estatistica Experimental; Estatítica

Com relação às pesquisas, é usual a classificação com base em seus objetivos gerais. Assim, é possível classificar as pesquisas em três grandes grupos: exploratórias, descritivas e explicativas. Sobre a classificação das pesquisas analise as afirmações a seguir. Em seguida, responda o que se pede.

I. Exploratórias - Pode-se dizer que estas pesquisas têm o objetivo principal o aprimoramento de ideias ou a descoberta de intuições.

II. Embora o planejamento da pesquisa exploratória seja bastante flexível, nunca assume a forma de pesquisa bibliográfica ou de estudo de caso.

III. Entre as pesquisas descritivas, salientam-se aquelas que têm por objetivo estudar as características de um grupo: sua distribuição por idade, sexo, procedência, nível de escolaridade etc.

IV. Pode-se dizer que o conhecimento científico está assentado nos resultados oferecidos pelos estudo explicativos. Isso não significa, porém, que as pesquisas exploratórias e descritivas tenham menos valor, porque quase sempre constituem etapa prévia indispensável para que se possa obter explicações científicas.

Está CORRETO o que se afirma em:

• A. II apenas.
• B. I, II e IV apenas.
• C. III e IV apenas.
• D. I, III e IV apenas.
• E. IV apenas.

Gabarito: D

Comentários

• Oi, tudo bem?

  Gabarito: D

  Bons estudos!

  -As pessoas costumam dizer que a motivação não dura sempre. Bem, nem o efeito do banho, por isso recomenda-se diariamente. – Zig Ziglar