Questão 1015444

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: A complexidade do conhecimento; Concepções de currículo; Currículo (Teoria e Prática)

A secretaria de educação de determinada unidade da federação propôs, em 2013, a reorganização de seu sistema de ensino, de seriação para ciclos, e uma ampla reformulação do currículo das escolas que compõem sua rede pública de ensino. Um texto básico em que se propunha a reestruturação curricular foi apresentado às unidades escolares para que os professores pudessem apresentar suas sugestões de alteração, supressão ou manutenção das concepções ou conteúdos nele expressos. Tais propostas deveriam, posteriormente, ser validadas em plenárias locais e estadual.

Considerando essa situação hipotética, julgue os itens a seguir.

Ao proporem a reestruturação curricular, as escolas deverão assegurar a manutenção não só de todos os componentes curriculares constantes do núcleo nacional comum, mas também dos referentes à parte diversificada do currículo.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

•  ERRADO. A parte diversificada é pertinente à cultura a que se destina, de modo a atender os educandos.

  
  

  LDB art. 26 :Os currículos do ensino fundamental e médio devem ter uma base nacional comum, a ser complementada , em cada sistema de ensino e estabelecimento escolar por uma parte diversificada, exigida pelas características regionais e locais da sociedade , da cultura , da economia e da clientela .

  
  

• A questão é, se a intensão é fazer modificações não há de se pensar na manuntenção do que está instituído em relação à parte diversificada do currículo. Não necessariamente é relativo à LDB e seu art. 26, mas à situação hipotética da questão.