Questão 1015465

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: DEPEN
• Ano: 2013
• Provas: CESPE - 2013 - DEPEN - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Aspectos Psicológicos da Educação; Ausubel e a Aprendizagem Significativa

Com relação às bases psicológicas da aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

Contrapondo-se à ideia de reforço positivo e negativo, Ausubel cogitou um condicionamento operante que pudesse extinguir um tipo de comportamento.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• O conceito central de sua teoria é o de aprendizagem significativa. As informações, conceito e experiências seriam organizados de forma hierarquica, em que elementos mais específicos são ligados (assimilados) a conceitos mais gerais, formando estruturas cognitivas, estruturas que formam uma rede de conceitos organizados hierarquicamente de acordo com o grau de abstração e generalização.
• A concepção de ensino e aprendizagem de Ausubel segue na linha oposta à dos behavioristas. Para ele, aprender significativamente é ampliar e reconfigurar ideias já existentes na estrutura mental e com isso ser capaz de relacionar e acessar novos conteúdos.
• Teoria do Reforço faz parte do Behaviorismo de Skinner, o qual afirma que o ambiente é rigoros e controlado e que o indivíduo é uma "tábua rasa" - produto do meio. O comportamento pode ser influenciado e controlado através do reforço (recompensa) dos comportamentos desejados e ignorando as ações indesejadas. 
  Positivos - apresentação de estímulos
  Negativos - remoção de alguma coisa da situação
  
  David Ausubel - Teoria Cognitivista - o indivíduo deve considerar o conhecimento prévio como ponto de partida para um novo conhecimento. Uso de organizadores prévios que sirvam de âncora para a nova aprendizagem. O aluno é o proncipal construtos de sua aprendizagem.

• Ausubel vai de encontro às ideias de reforço positivo e negativo, pois leva em conta a história do aprendiz, ressaltando o papel dos docentes na proposição de situações que favoreçam a aprendizagem. A aprendizagem significativa de Ausubel se baseia na importância do conteúdo a ser ensinado  estar contextualizado e sempre lincado ao que o aprendiz já apresenta como saber, ou seja o aluno é o produtor de seu próprio conhecimento.

• Ausubel- Aprendizagem significativa.

• AUSUBEL

  APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA SE DÁ ATRAVÉS:

  • CONTEÚDOS REVELADORES
  • ALUNOS MOTIVADOS.

  SUBSUNÇORES: CONHECIMENTOS PRÉVIOS, PONTO DE ANCORAGEM PARA O ALCANCE DE NOVOS CONHECIENTOS.