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Questões ótimas para treinar o raciocínio. Pessoal, é normal errar. Eu, por exemplo, nem sempre acerto esse tipo de questão. Essa eu acertei, e tive que usar o raciocínio lógico.
Por exemplo, analogia: Para que realizamos análise com psicógicos? qual é o objetivo de fazer terapia?
Bom, um dos objetivos é identificar oportunidades de desenvolvimento emocial, e o requisitos para realização de mudanças positivas em nossa vida, assim como diz a alternativa C. No contexto da questão, a análise da competência tem esse objetivo também, de identficar oportunidades e requisitos na carreira - coisas de que deve ser descobertas ou acrescentadas.
Bom, foi esse pensamento que utilizei para responder essa questão.
Não desistam de lutar!
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Penso que esta é uma ferramenta organizacional "utilizável" em todas as alternativas. Com exceção, apenas, da Letra E. A questão deveria ser:
A análise de competências pode ser empregada adequadamente como ferramenta organizacional de, EXCETO:
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Negativo Fernando Reis.
Para que analisamos as competências, de acordo com Chiavenato?
Para identificar lacunas e oportunidades de competências na carreira.
Cuidado.
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Se alguém pudesse explicar essa questão fazendo paralelo com a Q354907 ficaria grato.
Marquei desenvolvimento aqui e errei. Por causa dessa questão não marquei lá e errei também.
Q354907 - CESPE TCE-ES 2013 - A gestão por competências, que é uma nova tendência da gestão de pessoas no setor público, é caracterizada por estabelecer perfis de conhecimentos, habilidades e atitudes necessários aos desafios organizacionais, assim como,
a)novos instrumentos para a gestão do desenvolvimento dos servidores públicos. (CORRETO)
b)novos padrões de desempenho para os servidores públicos.
c)novos níveis remuneratórios para as carreiras públicas.
d)novos meios de acesso aos cargos previstos no serviço público.
e)novos modelos de gestão da qualidade do trabalho nas organizações públicas.
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Gab. B
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Da analise de C/ (Diagnostico; Mapeamento de Competência) ira resultar na lacuna de C/, da qual resultará duas coisas
Desenvolvimento de Competêcias INTERNAS
> No qual o Desenho do Cargo NÃO DEFINIDO
> Desenvolver-se-á o empregado
OOOOOOOU Resultará em
Recrutamento de candidatos no mercado
> Desenho dos cargos já está pronto.
> Empregado já vem PRONTO! Algo tipo Plug and Play
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Na fase do mapeamento é identificado os gaps entre as competências que a empresa tem e as que ela deveria ter. Logo,
c) identificação de oportunidades e requisitos de carreira.
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Não tá morto quem peleia!!!
Em 30/08/2018, às 20:04:41, você respondeu a opção C.Certa!
Em 10/07/2018, às 22:40:09, você respondeu a opção B.Errada!
Em 08/07/2018, às 16:45:46, você respondeu a opção D.Errada!
Em 25/06/2018, às 08:59:29, você respondeu a opção E.Errada!
Em 28/05/2018, às 15:46:53, você respondeu a opção E.Errada!
Em 01/01/2018, às 13:48:38, você respondeu a opção E.Errada!
Em 30/11/2015, às 21:21:05, você respondeu a opção E.Errada!
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Gab.: C
identificação de oportunidades e requisitos de carreira.
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A questão relaciona algumas possíveis aplicações da análise de competências na organização, quais sejam:
a) avaliação de ações de desenvolvimento.
CORRETA. Como resultado da análise, é plenamente possível a avaliação e identificação de ações de desenvolvimento, diagnosticando necessidades a serem transformadas em objetivos instrucionais que facilitem o desenho de ações a atenderem as carências levantadas. No entanto, a banca, considerando "sei lá" qual bibliografia, não considerou isso possível!
b) recrutamento de candidatos qualificados no mercado.
CORRETA. A análise vai definir as competências que a organização possui e as competências que a organização é carente. Essas competências levantadas irão direcionar meu processo de recrutamento e seleção. No entanto, a banca também não entendeu dessa forma!
c) identificação de oportunidades e requisitos de carreira.
CORRETA. Trata-se do fator de retribuição, pelo qual a organização poderia reconhecer, premiar e remunerar, de forma diferenciada, as pessoas, equipes de trabalho e unidades produtivas que mais contribuíram para a consecução dos resultados planejados, o que serviria de estímulo à manutenção de comportamentos desejados e à correção de eventuais desvios.
d) escolha dos melhores instrumentos de seleção.
CORRETA. A análise de competências promove a captação das competências. A captação diz respeito à seleção de competências externas e à sua integração ao ambiente organizacional, que pode dar-se, no nível individual, por intermédio de ações de recrutamento e seleção de pessoas e, no nível organizacional, por meio de parcerias ou alianças estratégicas. Mais uma vez, a banca desconsiderou a extensão dos possíveis resultados da análise de competências!
e) verificação do desempenho esperado no trabalho.
CORRETA. A alternativa trata do monitoramento da execução de planos de gestão e dos respectivos indicadores de desempenho, visando identificar e corrigir eventuais desvios. Ao final do ciclo da gestão por competências, são apurados os resultados alcançados e comparados com os que eram esperados. Entretanto, a banca não entendeu dessa forma!
Gabarito DA BANCA: C.
Nossa proposta de gabarito: anulada (todas as alternativas estão corretas).
FONTE: Prof Adriel-tecconcursos
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GABARITO LETRA C
Segundo Chiavenato, as competências pessoais conduzem às competências organizacionais. As competências organizacionais, por sua vez, conduzem às competências de gestão. E, por fim, as competências de gestão conduzem às competências essenciais.
As competências essenciais se referem às competências que permitem a organização se diferenciar no mercado em relação aos seus concorrentes e dificilmente podem ser copiadas. São fundamentais para o sucesso da organização pois estão intimamente relacionadas com a estratégia organizacional e podem alavancar o negócio.
As competências pessoais se referem as particularidades de cada indivíduo, são o conjunto de conhecimentos, habilidades e atitudes pessoais. Segundo Chiavenato, as competências pessoais transformam pessoas em talentos. São essas competências que possibilitam aos indivíduos o crescimento profissional e o reconhecimento por parte da organização.
FONTE: CHIAVENATO, Idalberto. Administração: teoria, processo e prática, 5ª edição. Barueri, Manole: 2014.
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Treinar o raciocínio = Adivinhar o que a banca quer = Brincar de roleta russa