Questão 1102762

• Banca: FUNCAB
• Órgão: SEE-AC
• Ano: 2013
• Provas: FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor - Música; FUNCAB - 2013 - SEE-AC - Professor de Ensino Fundamental
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Projeto Político Pedagógico; Temas Educacionais Pedagógicos

De acordo com Veiga (2003), “tanto a inovação regulatória como a emancipatória provocam mudanças na escola, contudo, há diferenças substanciais que acompanham cada uma delas.” Adotar no PPP – Projeto Político Pedagógico uma perspectiva de inovação regulatória pressupõe que as decisões de planejamento:

• A. são resultados de processos participativos e partilhados pela comunidade escolar.
  
• B. decorrem de prescrições, de recomendações externas à escola.
  
• C. possuem preocupações político-culturais e aspectos técnicos.
  
• D. possuem cunho não burocrático e caráter emancipatório.
  
• E. têm sua origem e destino nas necessidades do coletivo da escola

Gabarito: B

Comentários

• ALTERNATIVA B

  A inovação regulatória ou técnica caracteriza-sepela mudança do todo, pelas mudanças das partes. Decorrem de prescrições, de recomendações externas à escola; normalmente tendem a ser burocratizadas, não sendo resultado de processos participativos epartilhados pela comunidade escolar (VEIGA, 2003). 
  A inovação regulatória ou técnica é instituída no sistema, provoca mudança, onde esta mudança não produz um projeto pedagógico novo,produz o mesmo sistema modificado. Ela visa uma introdução acrítica do novo no velho, proporcionando um fortalecimento de uma racionalidade cientifica que continua respondendo as questões do nosso tempo,de acordo com os moldes das políticas públicas que se enquadram nessa lógica (VEIGA, 2003)
  

• A regulatória é própria da escola particular.