Questão 1172443

• Banca: CESPE / CEBRASPE
• Órgão: MEC
• Ano: 2014
• Provas: CESPE - 2014 - MEC - Analista Processual
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais; Legislação da Educação; Lei nº 9.131 de 1995 - Conselho Nacional de Educação

O Conselho Pleno (CP) do Conselho Nacional de Educação (CNE), por meio da Resolução CNE/CP n.º 1/2004, instituiu as Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação das Relações Étnico-Raciais e para o Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana. Com base nesse instrumento legal, julgue os itens

Ao estabelecer as diretrizes para a educação das relações étnico-raciais, a referida resolução concebe que essa educação deve estar voltada para a produção do conhecimento, a formação de posturas, valores e atitudes que possam garantir o respeito aos direitos e a valorização da cultura afro-brasileira.

• C. Certo
• E. Errado

Gabarito: E

Comentários

• Gabarito: E

  Porque não é a educação como um todo que deve estar voltada para a produção do conhecimento, a formação de posturas, valores e atitudes que possam garantir o respeito aos direitos e a valorização da cultura afro-brasileira, mas a educação das relações etnico-raciais, como diz o § 1º do artigo 2º  da Resolução nº 1, 17/06/2004 a seguir. Bons estudos.

  § 1° A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de

  conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade

  étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos,

  respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia

  brasileira.

  
  

• § 1° A Educação das Relações Étnico-Raciais tem por objetivo a divulgação e produção de conhecimentos, bem como de atitudes, posturas e valores que eduquem cidadãos quanto à pluralidade étnico-racial, tornando-os capazes de interagir e de negociar objetivos comuns que garantam, a todos, respeito aos direitos legais e valorização de identidade, na busca da consolidação da democracia brasileira. § 2º O Ensino de História e Cultura Afro-Brasileira e Africana tem por objetivo o reconhecimento e valorização da identidade, história e cultura dos afro-brasileiros, bem como a garantia de reconhecimento e igualdade de valorização das raízes africanas da nação brasileira, ao lado das indígenas, européias, asiáticas
  Espero ter colaborado!