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"A Pedagogia Tecnicista busca sua concepção de aprendizagem na psicologia comportamental. Esta sempre buscou adquirir o “status” de ciência, libertando-se da introspecção e fundamentando-se na lógica científica dominante que lhe garantisse a objetividade das ciências da natureza. Seu principal foco de preocupação são as mudanças comportamentais que possam ser cientificamente observadas, portanto, quantificadas. (p. 53)" (CHUEIRI, 2008, p.55)
Fonte: Concepções sobre a Avaliação Escolar - MARY STELA FERREIRA CHUEIRI
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Não concordo com o gabarito, pois Skinner (Tecnicista) usava o reforço positivo e negativo ao observar a reação de seus ratinhos no laboratório. Portanto ele avaliava e quantificava.
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Creio que o erro seja a palavra diferentemente.
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A pedagogia tecnicista, diferentemente da concepção de aprendizagem da psicologia comportamental, tem como principal foco de preocupação as mudanças comportamentais que são cientificamente observadas, portanto, avaliadas e quantificadas.
O ERRO ESTÁ EM FALAR QUE A ANÁLISE DO COMPORTAMENTO DA PEDAGOGIA TECNICISTA DIFERE DA PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL.