SóProvas


ID
1250665
Banca
FCC
Órgão
TRF - 4ª REGIÃO
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                        Um programa a ser adotado

        O PET - Programa de Educação pelo Trabalho - está  fazendo dez anos, que serão comemorados num evento promovido pelo TRF4, que contará com representantes da Fase - Fundação de Atendimento Socioeducativo do Rio Grande do Sul. 

        Há dez anos seria difícil imaginar um interno da Fase em cumprimento de medida socioeducativa saindo para trabalhar em um tribunal e, no final do dia, retornar à fundação. Muitos desacreditariam da iniciativa de colocar um adolescente infrator dentro de um gabinete de desembargador ou da Presidência de um tribunal. Outros poderiam discriminar esses jovens e desejá-los longe do ambiente de trabalho. 
        Todas essas barreiras foram vencidas. Em uma década, o PET do TRF4 se tornou realidade, quebrou preconceitos, mudou a cultura da própria instituição e a vida de 154 adolescentes que já passaram pelo projeto. São atendidos jovens entre 16 e 21 anos, com escolaridade mínima da 4ª série do ensino fundamental. O tribunal enfrenta o desafio de criar, desenvolver e, principalmente, manter um programa de reinserção social. Os resultados do trabalho do PET com os menores que cumprem
medida socioeducativa na Fase são considerados muito positivos quando se fala de jovens em situação de vulnerabilidade social. Durante esses dez anos, 45% dos participantes foram inseridos no mercado de trabalho e muitos já concluíram o ensino médio; cerca de 70% reorganizaram suas vidas e conseguiram superar a condição de envolvimento em atividades ilícitas.
        Na prática, os jovens trabalham durante 4 horas nos gabinetes de desembargadores e nas unidades administrativas do tribunal. Recebem atendimento multidisciplinar, com acompanhamento jurídico, de psicólogos e de assistentes sociais. Por meio de parcerias com entidades, já foram realizados cursos de mecânica, de padaria e de garçom. Destaque a considerar é o projeto “Virando a página”: oficinas de leitura e produção textual, coordenadas por servidores do TRF4 e professores e formandos de faculdades de Letras
 
(Adaptado de: wttp://www2.trf4.jus.br/trf4/controlador.php?
acao= noticia_visualizar&id_noticia=10129)

É preciso corrigir, por falha estrutural, a redação deste livre comentário sobre o texto:

Alternativas
Comentários
  • "pelos quais"

    :/

  • Gabarito: letra E

    Correção para "pelas quais".

  • Não entendi o erro, alguém pode me ajudar?

  • Com vistas às medidas implantadas pelo TRF4, jovens infratores estão sendo amparados pelo PET, pelos quais os resultados inquestionáveis já se fazem sentir de modo concreto.

    Com vistas às medidas.... pelas quais (refere-se a "às medidas", assim tem que ficar no plural e no feminino)

  • Na alternativa B, alguém saberia a justificativa para a vírgula depois de TRF4? Obrigado.

  • gabarito: letra E


    Com vistas às medidas implantadas pelo TRF4, jovens infratores estão sendo amparados pelo PET, PELAS QUAIS os resultados inquestionáveis já se fazem sentir de modo concreto

  • Nesse tipo de questão " falha estrutural", deve-se procurar pela opção que tenha falha na organização de suas orações principais e subordinadas, geralemente o examinador colocará uma oração que não tenha uma oração principal completa ou várias subordinadas para 1 principal.

    Se não conseguir, simplesmente observe a alternativa que tem a redação mais truncada, provavelmente será a resposta.

    Nesse caso, a falha consiste em uma ambiguidade fatal, pois as medidas ou os jovens infratores que se fazem sentir...certamente as medidas.

    A vírgula após o TRF4 da letra b intercala a locução adverbial.

     

    bons estudos.

  • O erro estrutural desta sentença é o inadequado uso da locução "com vistas a", a qual siginifica: com o propósito de, com a finalidade de.


    O correto seria usar uma conjunção causal para iniciar o período. Ex: Devido às medidas implantadas pelo trf4.....

  • parabens a fabiana, corrigiu de forma adequada a questao. coisa que a professora nao conseguiu. diga-se de passagem, acho que a professora errou no comentario da questao

  • O erro está na colocação do pronome. O correto seria o uso do pronome relativo CUJOS, uma vez que retoma o antecessor "PET".

    -Ideia de POSSE entre PET e Resultados.

    "...sendo amparados pelo PET, CUJOS resultados inquestionáveis já

    se fazem sentir de modo concreto".

    Resultados do PET (Programa de Educação pelo Trabalho).

    Gab: E

    Bons Estudos!