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ID
1255219
Banca
IDECAN
Órgão
AGU
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

                                          50 anos depois

       [...] No cinquentenário da República, ninguém questionava a quartelada que derrubou o Império em 1889. Nos 50 anos do Estado Novo, poucos deram atenção ao período que transformou a economia e a sociedade brasileiras. Pois hoje, dia 31 de março de 2014, 50 anos depois do golpe militar, o Brasil é tomado de debates inflamados e de um surto incomum de memória histórica. [...]
      Houve avanços em quase todas essas áreas. Estabilizamos a moeda, distribuímos renda, pusemos as crianças na escola. As conquistas não são poucas, vieram aos poucos e estão longe de terminadas. Todas elas são fruto do ambiente livre, em que diferentes ideias podem ser debatidas e testadas. Todas são fruto, numa palavra, da democracia.
      Eis a principal diferença entre os dois Brasis, separados por 50 anos: em 1964 havia, à direita e à esquerda, ceticismo em relação à democracia; hoje, não mais. Se há pensamento autoritário no país, ele é minoritário. Nossas instituições democráticas deram prova de vitalidade ao promover o impeachment de um presidente, a condenação de corruptos poderosos no caso do mensalão e ao manter ampla liberdade de opinião e de expressão. A cada eleição, o brasileiro gosta mais da democracia.
      Nada disso significa, porém, que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada. Democracias jovens, como Venezuela, Argentina ou Rússia, estão aí para mostrar como o espectro do autoritarismo pode abalar os regimes de liberdade. A luta pela democracia e pelas liberdades individuais precisa ser constante, consistente e sem margem para hesitação.

                               (Helio Gurovitz. Época, 31 de março de 2014. Adaptado.)


As relações de coesão textual contribuem para que a compreensão de um texto possa ser plena. Dentre os elementos utilizados com tal objetivo estão os pronomes relativos, destacados a seguir, que exerce(m) tal função apenas

I. “[...] a quartelada que derrubou o Império em 1889.” (1º§)
II. “[...] em que diferentes ideias podem ser debatidas e testadas.” (2º§)
III. “[...] período que transformou a economia e a sociedade brasileiras.” (1º§)
IV. “[...] que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada.” (4º§)

Estão corretas apenas as afirmativas

Alternativas
Comentários
  • Dúvida. Fiquei entre A e D. No caso, a III não seria conjunção integrante? 

  • Fiquei em dúvida com a II, não consegui identificar o pronome relativo.

  • I.“[...] a quartelada que derrubou o Império em 1889.”  - O "que" está retomando o substantivo antecedente "quartelada"
    II. “[...] em que diferentes ideias podem ser debatidas e testadas.” - O "que" pode ser substituído por outro relativo: "no qual"
    III. “[...] período que transformou a economia e a sociedade brasileiras.”  - O "que" está retomando o substantivo antecedente "período"
    IV.“[...] que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada.”  - acredito que se trata de uma conjunção integrante

  • IV.: "Nada disso significa, porém, que possamos considerá-la uma conquista perene e consolidada". Oração subordinada adverbial concessiva.

  • gabarito letra D


    A IV é a única conjunção integrante

  • gabarito letra D

    A IV é a única conjunção integrante