"Na América Latina cabe destacar Aberastury e Knobel (1989) que, com sua obra, tornaram-se referência para profissionais de várias áreas. Knobel introduziu a noção de "síndrome normal da adolescência", caracterizada por uma sintomatologia que inclui: "1) busca de si mesmo e da identidade; 2) tendência grupal; 3) necessidade de intelectualizar e fantasiar; 4) CRISES RELIGIOSAS, que podem ir desde o ateísmo mais intransigente até o misticismo mais fervoroso; 5) deslocalização temporal, em que o pensamento adquire as características de pensamento primário; 6) evolução sexual manifesta, desde o auto-erotismo até a heterossexualidade genital adulta; 7) atitude social reivindicatória com tendências anti ou associais de diversa intensidade; 8) contradições sucessivas em todas as manifestações da conduta, dominada pela ação, que constitui a forma de expressão conceitual mais típica deste período da vida; 9) uma separação progressiva dos pais; e 10) constantes flutuações de humor e do estado de ânimo" (Knobel, 1989, p.29)"
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Referência: Bock, Ana Mercês Bahia. (2007). A adolescência como construção social: estudo sobre livros destinados a pais e educadores.Psicologia Escolar e Educacional, 11(1), 63-76. Retrieved October 06, 2015, from http://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S1413-85572007000100007&lng=en&tlng=pt. 10.1590/S1413-85572007000100007.