Questão 1346350

• Banca: FUNDEP (Gestão de Concursos)
• Órgão: IF-SP
• Ano: 2014
• Provas: FUNDEP - 2014 - IF-SP - Professor - Pedagogia
• Disciplina: Pedagogia
• Assuntos: Direitos Humanos; Temas Educacionais Pedagógicos

O Plano Nacional de Educação em Direitos Humanos (PNEDH) é produto do compromisso do Estado com a efetivação dos direitos humanos e de uma construção histórica de uma sociedade civil organizada, inserindo aspectos dos principais documentos internacionais de direitos humanos, dos quais o Brasil é signatário.

Analise as seguintes afirmativas referentes ao PNEDH.

I. Um dos princípios norteadores na educação básica é desenvolver uma cultura de direitos humanos em todos os espaços sociais.

II. Na educação básica, uma de suas ações programáticas é desenvolver uma pedagogia participativa que inclua conhecimentos, análise crítica e habilidades para divulgar os direitos humanos.

III. Incentivar a elaboração de metodologias pedagógicas de caráter transdisciplinar e interdisciplinar para a educação em direitos humanos nas IES é uma das ações programáticas na educação superior.

A partir dessa análise, conclui-se que estão CORRETAS.

• A. I e II apenas.
• B. I e III apenas.
• C. II e III apenas.
• D. I, II e III.

Gabarito: D

Comentários

• Art. 4o A Educação em Direitos Humanos como processo sistemático e multidimensio-

  nal, orientador da formação integral dos sujeitos de direitos, articula-se às seguintes di-

  mensões:

  I - apreensão de conhecimentos historicamente construídos sobre direitos humanos e a

  sua relação com os contextos internacional, nacional e local;

  II - afirmação de valores, atitudes e práticas sociais que expressem a cultura dos

  direitos humanos em todos os espaços da sociedade;

  III - formação de uma consciência cidadã capaz de se fazer presente em níveis

  cognitivo, social, cultural e político;

  IV - desenvolvimento de processos metodológicos participativos e de construção

  coletiva, utilizando linguagens e materiais didáticos contextualizados; e o

  V - fortalecimento de práticas individuais e sociais que gerem ações e instrumentos em

  favor da promoção, da proteção e da defesa dos direitos humanos, bem como da reparação das

  diferentes formas de violação de direitos.