- ID
- 1379962
- Banca
- VUNESP
- Órgão
- Prefeitura de São José dos Campos - SP
- Ano
- 2014
- Provas
- Disciplina
- Pedagogia
- Assuntos
É consensual a ideia da inexistência de um único caminho para o ensino da Matemática e que o professor precisa conhecer diversas possibilidades de trabalho em sala de aula. Um possível caminho recomendado nos Parâmetros Curriculares Nacionais de Matemática é o uso do recurso à resolução de problemas, a ser utilizado como forma de levar o aluno a