SóProvas


ID
1399630
Banca
CONTEMAX
Órgão
COREN-PB
Ano
2014
Provas
Disciplina
Português
Assuntos

Reféns das máquinas
Transferimos o fazer para o controlar e o assistir. Ficamos mais passivos, mas não menos ocupados

A RESPEITO DO TEMPO, as duas queixas que mais escuto são: que ele corre demais - o ano mal começa e já está acabando - e que falta tempo livre para si. Nunca descobri qual a diferença entre tempo para si e tempo para o outro.
Vivemos o tempo do micro-ondas, do forninho, do liquidificador, da batedeira, que nos "desensinam" a arte de conhecer os ingredientes e a química das receitas.
Na batedeira, qualquer clara vira suspiro. O micro-ondas derrete tudo de acordo com uma teoria que desconheço. É só apertar o botão e o calor se faz sem fogo. Tudo para economizar o tempo geral e sobrar tempo para si.
Para o almoço, tiro do freezer, ponho no microondas, bato no liquidificador, ponho na sopeira. Depois, a máquina lava a louça. Enquanto isso, o que eu faço? Fico ligado nas máquinas que trabalham para mim, não sou livre. Esse tempo não é livre.
É verdade que eu não faço força, mas liberdade enquanto as máquinas trabalham para a gente é uma quimera, uma ilusão. Mas a gente gosta de se deixar enganar.
O tempo que deveria sobrar outros eletroeletrônicos açambarcam. A secretária eletrônica, os e-mails, o programa de TV ocupam o tempo do mesmo jeito que esquentar sem micro-ondas. Transferimos o fazer no tempo para o controlar e assistir.
Ficamos mais passivos, mas não menos ocupados. Possivelmente a economia quer que eu use muitos aparelhos, para que o mercado fique aquecido e em movimento. Mergulhada na ilusão de que enquanto eu observo sou mais livre do que quando eu fazia, vou me submetendo a outras forças, que roubam e comprimem o meu tempo.
E os anos vão andando mais depressa. Não sei quanto a você, mas a minha vida está sendo editada, prensada por essas forças externas.
Proponho inverter o jogo: roubar o tempo poupado pelas máquinas para voltar ao ritmo da vida real. Sempre que possível, quero ver o sol se pondo. Não quero ser submetida ao pôr do sol editado. Quero esperar a maré subir.
Quero ver a emulsão do ovo com o óleo virar maionese ao ritmo da minha mão, que deve mexer sempre para o mesmo lado. Enquanto a maionese vai crescendo e a mão vai cansando, eu me harmonizo com a vida. Vamos roubar tempo para voltar a viver, um pouco que seja, a hora de 60 minutos, fazendo. O tempo criado pelo movimento de rotação e translação do planeta, o real, pede passagem.

Anna Verônica Mauther. Reféns das máquinas. Folha de S. Paulo. São Paulo, 8 jun. 2010.

Observe a passagem do texto abaixo e assinale a alternativa CORRETA quanto a classificação da palavra destacada:

Possivelmente
a economia quer que eu use muitos aparelhos, para que o mercado fique aquecido e em movimento.

Alternativas
Comentários
  • Trata-se de uma classe gramatical muito comum em orações e que tem um papel fundamental na sintaxe, pois tem como função dar circunstância ao verbo.Os advérbios são circunstanciadores do verbo, NÃO SÃO COMPLEMENTOS, são termos acessórios da oração.

    Principais tipos de advérbios e as circunstâncias que exprimem:

     Afirmação: sim, certamente, deveras, realmente ...

     Dúvida: talvez, quiçá, decerto, acaso, porventura...

     Negação: não, absolutamente, tampouco, nunca...

     Intensidade: muito, pouco, bastante, mais, menos,meio, extremamente, ...

     Lugar: aqui, ali, acolá, perto, longe, dentro, fora...

     Modo: bem, mal, assim, depressa, calmamente ...

     Tempo: agora, já, depois, breve, cedo, novamente

     Advérbios Interrogativos: onde, aonde, como,